問：面對這么多專業(yè)，我該如何選擇呢？  

問題回復：  

職業(yè)學校的專業(yè)對應著一定的職業(yè)崗位群。選擇專業(yè)其實就是在選擇職業(yè)，也就是在選擇一種生活方式。首先我們要明確自己的職業(yè)取向，自己準備在什么行業(yè)從事哪一類工作。不同行業(yè)不同工種的工作方式不同，發(fā)展空間不同。其次，要了解自己的興趣和愛好，自己喜歡什么樣的工作和生活方式。因為愛好、因為喜歡，我們才會努力學習，才會培養(yǎng)對專業(yè)的興趣，才會不斷提高自己的專業(yè)素質。再次，我們要認清自己的能力、性格優(yōu)勢，看看自己適合并擅長學習哪方面的知識和技能。所以，選擇專業(yè)必須從自身的需要和條件出發(fā)，選擇適合自己的。  

問：威遠縣職業(yè)技術學校(威遠職中)是如何進行日常管理的？  

問題回復：  

我校信奉“三成三職”的辦學理念，全心全意為學生成人、成才、成業(yè)鋪路架橋，堅持推行人性化管理，形成了科學與文化相結合的“管理制度”，在對學生的日常管理中，主要有一下措施：  

（1）校領導輪流值周，巡查管理情況，解決學生問題。  

（2）教務處每日組織檢查老師上課及課堂紀律情況、及時糾正不良現象。  

（3）政教處、班主任當天做好學生思想工作、及時處理學生日常事務、維護校紀校規(guī)。  

（4）保衛(wèi)科加強校園電子監(jiān)控管理，及時排除安全隱患，組織門衛(wèi)、教官每天24小時維護教學區(qū)、宿舍區(qū)安全。學生在校期間無請假條不能進出學校大門。外來人員、車輛嚴格進出登記。  

（5）學生會各部門實施學生校紀校規(guī)考核，當天考核情況上報政教處、反饋各班級。  

（6）學校團委會、學生會經常開展校園文體活動，營造溫馨的校園文化氣氛、豐富學生文化生活。  

（7）心理咨詢室定期開展心理咨詢，及時幫助學生調整心態(tài)。  

（8）學校增設了書法、禮儀、普通話、就業(yè)指導、人際關系等基本素質課程，受到了學生、家長、社會各界的一致好評。  

問：威遠縣職業(yè)技術學校(威遠職中)畢業(yè)生就業(yè)情況如何？  

問題回復：  

學校本著對學生、家長、社會的高度責任感，樹立全心全意為學生的服務意識，像對待自己孩子一樣把溫暖送給每一位畢業(yè)生。（1）學校不斷加強與大型企業(yè)和用人單位的聯系與合作，先后與北京、天津、江蘇、廣東、深圳、上海、浙江等數百家企業(yè)建立合作關系。近幾年，我校已將800多名學生送往北京國家教育行政學院、北京空軍科技交流中心、南京LG集團、江蘇昌瑞汽車制品公司、江蘇亞通機械制造有限公司、江蘇至精精機數控有限公司、深圳奧林巴斯公司、深圳富士康科技集團公司、深圳昊陽天宇電子有限公司、上海豐達電腦有限公司等企業(yè)就業(yè)，因他們在工作崗位上遵規(guī)守紀，團結協作，知識扎實，技能嫻熟，受到了用人單位好評。有許多就業(yè)學生已成為各行各業(yè)的業(yè)務骨干、技術尖子和崗位能手，還有一些成長為部門經理、業(yè)務主管或私營企業(yè)老板。（2）為確保所有畢業(yè)生能就業(yè)、就好業(yè)、穩(wěn)就業(yè)，學校進一步完善了學生就業(yè)服務管理辦法。建立學校、實習單位和學生家長經常性的學生實習信息通報制度，及時向家長反饋學生實習就業(yè)過程中的工資收入、勞動保障、飲食起居等方面的情況；建立健全實習學生和畢業(yè)生檔案；對實習學生和畢業(yè)生定期回訪，跟蹤調查，履行對學生的跟進服務承諾，提高了對學生就業(yè)服務的質量。  

問：本地上學的優(yōu)勢是什么？  

問題回復：  

（1）、費用低。學費、車費、生活費偏低。  

（2）、家長監(jiān)護孩子方便。家長隨時到校了解孩子學習成長過程，有效監(jiān)護其不良行為，即使出現問題，與學校溝通及時，解決方便。  

（3）、管理優(yōu)勢。我校實行全封閉管理，不準住校學生出大門。  

（4）、就業(yè)服務及時。我學校就業(yè)渠道暢通，可靠保證學生實習就業(yè)權利。如果您的孩子在實習就業(yè)過程中出現問題，家長隨時到學校反映，學?？杉词菇鉀Q方便家長和學生。  

問：學校畢業(yè)生實行雙證制？  

問題回復：  

職業(yè)資格證書是對申請人專業(yè)（工種）學識、技術、能力的認可，是勞動者求職、任職、獨立開業(yè)、用人單位錄用、使用勞動力的主要依據。技能鑒定合格者頒發(fā)全國通用的職業(yè)資格證書。  

學生學業(yè)期滿，學生政治表現合格、學習成績合格、實習就業(yè)合格，頒發(fā)國家承認學歷的中職畢業(yè)證書。