熱烈祝賀貴陽行知科技職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)楊昌洪老師在美國(guó)哈佛講學(xué)成功

2021年4月21-24日，貴陽行知科技職業(yè)學(xué)校楊昌洪校長(zhǎng)應(yīng)邀出席由美國(guó)哈佛大學(xué)教育學(xué)院主辦的“哈佛2021年中國(guó)教育論壇”，并在大會(huì)上做精彩發(fā)言，讓世界傾聽了來自中國(guó)貴州山區(qū)民辦教育人的聲音，在此，對(duì)楊昌洪校長(zhǎng)在哈佛的講學(xué)成功表示熱烈的祝賀！

哈佛，聆聽來自貴州鄉(xiāng)村教師的聲音

“哈佛2016中國(guó)教育論壇”在美國(guó)東部時(shí)間4月23日早上9點(diǎn)／北京時(shí)間23日晚上9點(diǎn)正式在哈佛大學(xué)教育學(xué)院正式舉行。本次論壇以"二十一世紀(jì)，中國(guó)教育何去何從"為主題，從公民教育、農(nóng)村教育、音畫教育、中國(guó)教育體制改革、教育科技、教育創(chuàng)新六個(gè)不同的角度對(duì)中國(guó)教育進(jìn)行深入探討，旨在連接青年教育實(shí)踐者、學(xué)者、政策制定者以及各界人士，促進(jìn)與中國(guó)教育相關(guān)的討論，以及支持教育實(shí)踐。

來自中國(guó)貴州行知科技職業(yè)學(xué)校的楊昌洪校長(zhǎng)以“教育沒有拒絕的權(quán)利”向大會(huì)做了精彩而感人的演講，他在演講中分享了他的教育理念和實(shí)踐，講述了他自己與學(xué)生一起對(duì)教育理想追求的故事，也談到了他對(duì)農(nóng)村教育進(jìn)行的思考，“在農(nóng)村那片土地上，教育是什么？今天的農(nóng)村教育到底需要什么樣的教育？是知識(shí)復(fù)制？還是簡(jiǎn)單的成績(jī)？他覺得更多的需要人文浸潤(rùn)、新農(nóng)民自信的培養(yǎng)，鄉(xiāng)土的熱愛，包括學(xué)生建設(shè)自己美好家園的能力，不是復(fù)制畢業(yè)證書的奴隸。他還說在農(nóng)村，精英都走了，誰來建設(shè)和守候我們本已孤獨(dú)的家園？農(nóng)村是我們的家園，也是我們的課堂。教育為生命而立，要改善人心，實(shí)現(xiàn)教化,培養(yǎng)能力，要有足夠的包容，允許不同培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)校存在，不能讓生命在我們身邊被冷漠。”他的這段話，獲得現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲。

他還用自己的方式對(duì)中國(guó)的教育進(jìn)行了一個(gè)判斷，他說：“現(xiàn)在中國(guó)的教育缺的不是技術(shù)和理念，更多是態(tài)度和精神，還有徹底的愛。

楊昌洪校長(zhǎng)的辦學(xué)理念也引起了與會(huì)學(xué)者們的強(qiáng)烈興趣和高度認(rèn)可，特別是他提出的“多辦一所學(xué)校，人間少一所監(jiān)獄”，“教育沒有拒絕的權(quán)利、教師沒有嫌棄的理由，不嫌棄、不放棄、不拋棄每一個(gè)學(xué)生，敬畏生命、敬畏自然、敬畏道德、敬畏法律，敬畏歷史，
每一個(gè)孩子都很重要，我們要用公平、全納、多元的教育，為學(xué)生的生存和發(fā)展奠基，讓一個(gè)個(gè)折翼的天使燃放生命光彩。用今天的教育去成全明天幸福的人。”

后，他通過哈佛這個(gè)的講臺(tái)，向世界做出了呼吁，希望有一天有人在諾貝爾獎(jiǎng)中，增設(shè)一個(gè)教育獎(jiǎng)，因?yàn)槿祟惖奈拿鬟M(jìn)步離不開偉大的教育工作者！

在他演講結(jié)束后，全場(chǎng)報(bào)以了熱烈的掌聲，現(xiàn)在很多人都站起來鼓掌，哈佛的一位教授說，我們這里很少有人站起為演講者鼓掌，除非是特別值得尊敬和的人。由于楊昌洪校長(zhǎng)的演講非常精彩，組委會(huì)又邀請(qǐng)他參加了“體制內(nèi)教育改革的分論壇，并對(duì)“應(yīng)試教育”、“農(nóng)村教育公平”等問題發(fā)表了自己獨(dú)特的看法，也與現(xiàn)在的聽眾進(jìn)行了交流，大家對(duì)他的演講和問題的回答都報(bào)以熱烈的掌聲。

楊昌洪校長(zhǎng)的分享，讓更多美國(guó)研究中國(guó)教育的學(xué)者，有了新的視角去看待正在變化的中國(guó)教育，也被中國(guó)鄉(xiāng)村教師的教育精神深深感動(dòng)!

楊昌洪校長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)演講

在互動(dòng)中侃侃而談，真情流露

楊昌洪校長(zhǎng)與美國(guó)哈佛大學(xué)著名教授FERNANDO REIMERS

楊昌洪校長(zhǎng)與美國(guó)麻省理工大學(xué)著名教授PETER SENGE

哈佛大學(xué)教育學(xué)院HELEN HASTE教授分享心得

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