成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校


  成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

  成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市委、市政府于2011年將6所中專學(xué)校整合而成的第二產(chǎn)業(yè)類全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,是全國規(guī)模最大的公辦中專學(xué)校。成工職校立足成都,服務(wù)全省,生源全面覆蓋藏區(qū)所有31個(gè)縣,是四川省接收藏區(qū)學(xué)生最多的中專。學(xué)校位于四川省規(guī)劃的“天府新區(qū)”核心區(qū)域,主校區(qū)占地500畝。

  學(xué)校簡介

  成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市重點(diǎn)打造的一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校由原成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校,成都市工業(yè)學(xué)校,成都市建設(shè)學(xué)校,成都市財(cái)政貿(mào)易學(xué)校,成都市公共交通職業(yè)中學(xué),成都市建筑中等專業(yè)學(xué)校等六所公辦中專學(xué)校整合而成。學(xué)校位于我省規(guī)劃的“天府新區(qū)”核心區(qū)域,主校區(qū)占地500畝,建筑面積30萬平方米。主校區(qū)完全建成后,辦學(xué)規(guī)模將達(dá)到3萬人。學(xué)校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,現(xiàn)有教職工1200余人,全日制學(xué)歷教育學(xué)生2萬人,非全日制學(xué)歷教育學(xué)生1萬人,年均短期培訓(xùn)3萬人次,是目前全國規(guī)模最大的公辦中專學(xué)校。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

  專業(yè)建設(shè)  

學(xué)校制訂和實(shí)施了“多元發(fā)展戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、規(guī)模效益戰(zhàn)略和品牌發(fā)展戰(zhàn)略”四大發(fā)展戰(zhàn)略,以集團(tuán)化引領(lǐng)省市職業(yè)教育快速發(fā)展。牽頭領(lǐng)辦成都市汽車專業(yè)、現(xiàn)代物流專業(yè)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)和建筑專業(yè)四個(gè)中等職業(yè)教育集團(tuán),吸引200多家企業(yè)和學(xué)校進(jìn)入集團(tuán),帶動(dòng)了農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校40所,使近12000名農(nóng)村學(xué)生享受城市優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育資源。在提高全省、全市中等職業(yè)教育整體水平中發(fā)揮了積極的龍頭作用、輻射作用和示范作用。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

  實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

  學(xué)校率先在全國提出并始終堅(jiān)持以“學(xué)校企業(yè)一體化、理論實(shí)踐一體化、教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化”的理念加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),深化教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量,受到新華社的肯定報(bào)道。學(xué)校與124家企業(yè)開展訂單培養(yǎng),建立了上海大眾汽車西南培訓(xùn)中心、奧地利成都國際焊接培訓(xùn)中心等多個(gè)校企合作培訓(xùn)基地,以工學(xué)結(jié)合為平臺,多渠道、多層次、多模式開展職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究和探索。

  教育科研

  2011年學(xué)校開全國同類學(xué)校之先河,成功創(chuàng)建了博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。教育部即將在我校設(shè)立教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所西南研究中心。目前,我校正依托博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地和西南研究中心平臺,以我校9+3教育工作為基礎(chǔ),研究《藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育研究》課題,為四川省9+3教育工作提供經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理性思考,為全國少數(shù)民族初中后職業(yè)教育發(fā)展提供借鑒。有1000多名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)及研發(fā)能力突出、教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的 “三師型”(理論講師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師、國際認(rèn)證教師)師資團(tuán)隊(duì);其中,特聘有200多位電子科技大學(xué)、西南科技大學(xué)等著名高校及大、中型知名企業(yè)的教授、專家為學(xué)校常年顧問,“三師型”教師占80 %以上。

  學(xué)校榮譽(yù)

  學(xué)校是四川省委省政府授予的教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家重點(diǎn)中專學(xué)校、全國汽車行業(yè)骨干學(xué)校,辦學(xué)質(zhì)量和良好口碑贏得了企業(yè)、社會的廣泛贊同。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

  助學(xué)體系

  學(xué)校建立了由國家助學(xué)金、省、市級學(xué)費(fèi)資助、區(qū)級學(xué)費(fèi)補(bǔ)助、學(xué)校資助的“五級一體”學(xué)生資助體系,年均發(fā)放各類獎(jiǎng)、助學(xué)金3000余萬元。符合條件的受助學(xué)生每年補(bǔ)助金額1000元—5000元不等,受助學(xué)生占全日制學(xué)生的83%。學(xué)校建立的學(xué)生資助體系,受到了財(cái)政部、教育部專項(xiàng)調(diào)研專家組的一致好評。中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》欄目對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了專訪。

  辦學(xué)宗旨

  堅(jiān)持‘’學(xué)校企業(yè)一體化、理論實(shí)踐一體化、教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化‘’的辦學(xué)理念,以現(xiàn)代化、信息化、國際化為引領(lǐng),把血液學(xué)辦成四川省基礎(chǔ)能力最實(shí)、師資隊(duì)伍最強(qiáng)。辦學(xué)機(jī)制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、教育質(zhì)量最高的學(xué)府,辦成學(xué)生向往、家長放心、企業(yè)公認(rèn)、社會推崇的中職高職一體化培養(yǎng)的職業(yè)院校。

  特色教育

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  堅(jiān)持以‘’以德育德‘’、以才育才、以情激情、以行導(dǎo)行‘’的教育工作新理念和‘’以德育課教學(xué)為主渠道,以校園文化建設(shè)為載體,以第二課堂活動(dòng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐活動(dòng)為重要環(huán)節(jié)‘’的德育工作思路,全員育人、全面育人。突出‘’職業(yè)理念、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德、職業(yè)技能‘’的‘’四職‘’特色,試試‘’班級文化企業(yè)化、思想意識員工化、日常行為職業(yè)化、專業(yè)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化、身體素質(zhì)適應(yīng)化‘’的‘’五化‘’管理。學(xué)校每年全校性德育活動(dòng)達(dá)到100余種,各類學(xué)生社團(tuán)上百個(gè),形成了以‘’文明學(xué)習(xí)、文明待人、文明活動(dòng)、文明休息‘’為核心的‘’四文明‘’學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。近二年來,在學(xué)生中配入黨積極分子765人,發(fā)展預(yù)備黨員261人、發(fā)展新團(tuán)員12665人,獲得國家。省市表彰394人次。學(xué)校先后獲得了全國‘’德育管理科研先進(jìn)學(xué)?!?、‘’成都市文明標(biāo)兵榮譽(yù)稱號‘’,贏得了社會的廣泛贊同,學(xué)校成為了學(xué)生健康成長、愉快生活的家園。

  就讀形式

  中職高職直通車我校將在全省率先開展中職畢業(yè)生直升高職改革試點(diǎn)。

  在我校就讀的優(yōu)秀學(xué)生,可以升入高職階段學(xué)習(xí),畢業(yè)后取得大專文憑。

  五年一貫制高職我校新入學(xué)的學(xué)生通過中考成績被我校錄取進(jìn)入5年‘’中高職‘’連續(xù)一貫制學(xué)習(xí),畢業(yè)后取得西華大學(xué)文憑。

  中專套讀大專針對初中和高職入口的中專學(xué)生開辦套讀大專的教育,在中專學(xué)習(xí)期間完成大專的學(xué)習(xí),同時(shí)取得中專和大專文憑。

  ??粕究莆倚Ec四川大學(xué)、重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、信息工程學(xué)院、四川師范大學(xué)、四川廣播電視大學(xué)聯(lián)合舉辦本科教育。在我校畢業(yè)后取得大專文憑的學(xué)生可優(yōu)先進(jìn)入本科專業(yè)學(xué)習(xí)。

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