成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育介紹


成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育專業(yè)介紹,學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程,包括對兒童觀察力的培養(yǎng),想象力的培養(yǎng),思維力和記憶力的培養(yǎng),語言表達(dá)力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)興趣和求知欲的培養(yǎng)等。這些方面是相互依賴而又相互制約的,在整個學(xué)前智育過程中缺一不可。

成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育介紹

你要以哲學(xué)和心理學(xué)、人體生理解剖學(xué)和腦科學(xué)作為學(xué)前教育的敲門磚,再學(xué)習(xí)關(guān)于兒童發(fā)展和兒童教育的基本理念,從而進(jìn)入一個更為具體的層次,學(xué)習(xí)如何針對兒童在語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、身體等方面的特點(diǎn)因循其規(guī)律來實施教育,你還需要學(xué)習(xí)兒童游戲、兒童文學(xué)等課程。

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如果你希望將來成為一個幼教機(jī)構(gòu)的管理者,或者課程研發(fā)人員,也有相應(yīng)的選修課程來支持你。在理論學(xué)習(xí)的同時,我們非常重視實踐性教學(xué),從藝術(shù)實踐到科研方法的訓(xùn)練,從教學(xué)實習(xí)到科研實習(xí),都有著較為嚴(yán)謹(jǐn)和完善的管理。

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學(xué)前智育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前智育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。

兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時期,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān),尤其是智力方面的學(xué)前教育。

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