學校傳承岳池師范的百年底蘊，吸取廣安職院的辦學經(jīng)驗，將它們與學校辦學宗旨有機融合，形成了學校的辦學優(yōu)勢和特色。

1、構建三大課程模塊。這三大模塊分別是：基礎教育課程、專業(yè)能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育課程。基礎教育課程包括語文、數(shù)學、英語、計算機基礎等；專業(yè)能力培養(yǎng)包括傳授專業(yè)理論、開展技能實訓、進行頂崗實習等；素質(zhì)教育課程包括公民教育、禮儀教育、就業(yè)教育、法制教育、安全教育、健康教育、特色音樂、特色體育，作為《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《哲學與人生》、《心理健康》等教育部規(guī)定德育課程的補充。

2、開展三化專業(yè)教學。教學方法上，采取“課堂教學、多媒體教學、仿真教學、多批次實訓教學”的立體化；教學形式上，采取“大班理論教學、小組實訓操作”的班組化；教學階段上，采取“在校學習、實訓強化、崗前培訓、遠程教育”的程序化。在實施教學的過程中，堅持“三用三易”原則：知識量上，以“實用、夠用、管用”為原則，不求數(shù)量，注重質(zhì)量；難易度上，以“易學、易懂、易操作”為原則，少講理論，多講怎樣做；講解方法上，以“直觀、形象、生動”為原則，突出案例教學。

3、實施三項技能訓練。一是依托校內(nèi)校外基地，大力開展實訓。學校除了在校內(nèi)建設實訓基地外，還與岳池花園大酒店、岳池汽車彈簧鋼板廠等企業(yè)合作，就近建立了8個校外實習實訓基地。依托這些基地，大力開展學生實訓：學時安排上，實訓課程占40%；考試考核上，實訓成績占40%。以此形成學校與企業(yè)合一、教師與師傅合一、學生與學徒合一、教室與車間合一、上課與上班合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一。二是舉辦各類技能競賽，提升動手能力。近兩年來，學校舉辦了10次以上的技能競賽，包括服裝設計與制作、機械數(shù)控加工、照明電路安裝、家用電器維修、計算機維修與應用、客房服務、酒店服務等。提升了學生動手能力，提高了實踐教學質(zhì)量。三是組織參加技能考試，鼓勵多能多證。學校積極開發(fā)學生的特質(zhì)和潛質(zhì)，鼓勵他們參加計算機、英語等技能等級考試，成為一專多能的復合人才，實現(xiàn)“服務型”工人向“專業(yè)型”白領的轉變。

4、推行三大管理模式。學校推行了三大學生管理模式，它們分別是：三化一式、四同四全、八項統(tǒng)一。“三化一式”即軍事化、企業(yè)化、法制化、封閉式，旨在實現(xiàn)在校學生與企業(yè)員工的行為習慣對接，具備勤奮、踏實、吃苦、服從、協(xié)作的精神。“四同四全”就是每個班配備1－2名專職輔導員，他們與學生同學習、同勞動、同生活、同活動，全面負責班級思想道德教育、全面輔助學生提高學習質(zhì)量、全面督促行為規(guī)范養(yǎng)成、全面培養(yǎng)獨立生活能力?！鞍隧椊y(tǒng)一”主要包括以下內(nèi)容：早上統(tǒng)一起床跑操,晚上按時上床睡覺；一日三餐統(tǒng)一集合列隊，唱歌后就餐；實訓前統(tǒng)一集合，列隊前往實訓室；體育課前統(tǒng)一集合，列隊前往操場；中午、下午和晚自習下課后統(tǒng)一集合，列隊唱歌走回宿舍；整理宿舍內(nèi)務時，統(tǒng)一按“六條線”標準；在校期間的周一到周四，統(tǒng)一身穿迷彩服；周末或節(jié)假日放假前，先由輔導員進行校外安全教育，之后再統(tǒng)一整隊離校，到家通過電話或短信給老師報平安。

5、開展三項主題活動。學校開展了三項持續(xù)性的主題活動，以此開闊學生視野、豐富人生閱歷、矯正不良行為、學會獨立生活，增強適應社會的綜合能力。一是30個系列講座。其中10個邀請知名專家、企業(yè)高管等現(xiàn)場演講或播放錄像，20個由校內(nèi)名師主講，內(nèi)容包括演講與口才、讀書與寫作、書法藝術、青春期保健等。二是30個行為訓練周。針對學生的不良行為習慣，每周確立一個主題予以矯正，如廢舊入桶周、行人靠右周等。三是“三自”活動。即自我教育、自我管理、自我服務，主要形式包括校園巡邏檢查、清潔校園衛(wèi)生等。此外，各教學班還每周開一次班會，分別以誠信、感恩、守紀、愛情、創(chuàng)業(yè)等為主題，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、戀愛觀、擇業(yè)觀。

6、采取三大助學措施。學校除按規(guī)定發(fā)放各種政策性補助外，還從以下三個方面緩解學生的家庭經(jīng)濟壓力：一是在校期間實行獎學金制度。二是免費發(fā)放價值1000元的衣服和用品。三是根據(jù)不同專業(yè)減免3300—3800元學費。

7、建立三大就業(yè)網(wǎng)絡。學校確立了“就業(yè)率100%、專業(yè)對口率100%”的目標，建立了安置、信息、護送三大網(wǎng)絡，確保畢業(yè)生有業(yè)可就、有業(yè)能就、優(yōu)崗就業(yè)。安置網(wǎng)絡包括全國40多個城市的3000多家用人單位，以及深圳、杭州、上海、北京等駐外辦事處，僅今年以來，就與深圳開發(fā)磁記錄股份有限公司、郎婷時裝（深圳）有限公司等20多家企業(yè)達成了畢業(yè)生實習就業(yè)的合作意向；信息網(wǎng)絡與大中型企業(yè)共建，以便準確掌握用工信息，及時輸送符合條件的學生；護送網(wǎng)絡與駐外辦事處、用人單位共建，為前往上崗的學生提供各種便利和安全保障。學校將就業(yè)安置貫穿到了學生的整個求學過程中：入學時簽訂《就業(yè)服務協(xié)議》，確定就業(yè)后的月收入下限；二年級實施《技能訓練計劃》，開展崗前培訓，制定頂崗實習方案；畢業(yè)前根據(jù)學生意愿和實習單位考核結果，安排較為適合的工作崗位，杜絕中介。若學生領到畢業(yè)證3個月未安置工作，學校賠償兩萬元人民幣。八大辦學特色，推動學校走上了持續(xù)、快速、健康發(fā)展的軌道，辦學規(guī)模迅速擴大，辦學質(zhì)量顯著提升，社會各界好評如潮。