隨著人們對學前教育專業(yè)越來越重視，各個幼兒園、學前教育機構(gòu)招收教師的起點是大專，這對于初中生來說，在選擇幼師專業(yè)學校的時候就需要注意了，若你選擇的學校畢業(yè)后頒發(fā)的文憑是大專以下，這里就建議不要在選擇這樣的學校了~。隨著社會的發(fā)展~初中生也可以參加3+2年制的轉(zhuǎn)學?？荚嚕厴I(yè)后直接領(lǐng)取大專文憑~那么學前教育專業(yè)的就業(yè)前景到底怎么樣呢?下面我們來看看重慶幼師學校：學前教育專業(yè)就業(yè)前景分析

　　首先，我們來了解一下的概念

　　是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育

　　是學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的有關(guān)，尤其是智力方面的。是一個多方面的培養(yǎng)過程。

　　專業(yè)學習的專業(yè)課程

　　主干學科：、、衛(wèi)生學，，神經(jīng)，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，美工，，，，，，語言學等學科關(guān)

　　系密切主要課程：、概論、普通、人體解剖、教育、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展、聲樂、舞蹈、、學、幼兒、幼兒教育、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育，人體解剖，游戲?qū)W原理、教師口語等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學期末組織試講，第七學期實習、考普通話證教師資格證。此外，有部分地區(qū)因環(huán)境特殊，也有根據(jù)國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區(qū)進行支教(進行為期3--4個月即一學期的支教，包括實習)

　　就業(yè)方向

　　本專業(yè)學生的畢業(yè)后可在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

　　可從事一下相關(guān)崗位：

　　教師或兒童顧問。(如：幼兒老師、幼兒園園長、課程顧問等)

　　兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家--在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診工作。

　　兒童專欄節(jié)目采編人員--在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作。(如：少兒圖書編輯等)

　　各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士。(如：教玩具開發(fā)設(shè)計師等)

　　學科價值

　　基礎(chǔ)性：在我國是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu)，為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。

　　先導性：是兒童教育的開始，合理的可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開始。

　　公益性：既是對新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會公益事業(yè)的性質(zhì)，是父母安心的投入到工作當中去，促進社會和諧。

　　發(fā)展前景

　　據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，中國的人口基數(shù)接近13億，龐大的人口基數(shù)，奠定了中國幼教市場堅實的客戶基礎(chǔ);按如今的平均人口出生率計算，中國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0—6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬，全國家庭教育性消費平均8.2萬，每年城市的教育性消費達到數(shù)億人民幣，如此巨大的教育市場，吸引了各方的關(guān)注，中國的幼教市場毫無疑問地成為了各方資本競相投資的最佳選擇。

　　學前教育專業(yè)就業(yè)前景分析：不難看出我國的學前教育行業(yè)將會在將來很長的一段時間里都會成為非常人們的行業(yè)。想要報讀該專業(yè)的同學可以放心報讀~當然一所好的學校能讓你在將來就業(yè)和在校學習專業(yè)知識上事半功倍，重慶幼師學校就是一所值得信賴的專業(yè)幼師學校~