四川師范幼師學(xué)院重視孩子心理健康,隔代教育中父性教育不能少：

父性教育是家教的一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是給孩子提供充滿父親角色特性的教育，四川師范幼師學(xué)院通俗地講就是由父親來實(shí)施的體現(xiàn)父親人格的家庭教育。父性教育與母性教育加在一起，才算是完整的家庭教育。

不論是男孩還是女孩，父性教育都是必不可少的。父性教育與母性教育的特點(diǎn)，分別與男女性別的特質(zhì)相互對(duì)應(yīng)。我國自古就有“嚴(yán)父慈母”的說法，這個(gè)說法告訴我們男性與女性在教育孩子的時(shí)候方式不同，特點(diǎn)各異，對(duì)孩子成長所起的作用也是不一樣的。母性教育相對(duì)陰柔，具有親切溫柔、體貼感性的特點(diǎn)，而父性教育則相對(duì)陽剛，具有剛毅果斷、不拘小節(jié)的特點(diǎn)。這兩種教育相互補(bǔ)充，只有同時(shí)接受這兩種教育，孩子才能形成完整的人格特點(diǎn)，缺失了任何一方，孩子的人格發(fā)展都是不完整的。目前許多男孩出現(xiàn)女性化傾向，而女孩的軟弱化傾向有進(jìn)一步加重的趨勢(shì)，這些其實(shí)都是父性教育缺失的結(jié)果。

許多研究表明，父性教育有許多母性教育不能取代的優(yōu)勢(shì)。母性傾向于給孩子提供穩(wěn)定性和安全感，而父性則傾向于提供變化性和多樣性。因此，溫柔安靜的母性教育難免出現(xiàn)過度保護(hù)、限制過多的缺點(diǎn)，而父性教育則粗獷、豪放，鼓勵(lì)孩子冒險(xiǎn)、探索，甚至做一些看起來不那么安全的游戲。另外，孩子在游戲的時(shí)候，女性通常扮演旁觀者和監(jiān)督者的角色，而男性則是游戲的參與者。

正是因?yàn)楦感越逃龑?duì)孩子的作用非比尋常，所以爺爺奶奶、外公外婆在帶孩子的時(shí)候不能因?yàn)樾奶蹆鹤踊蚺龉ぷ餍量喽蛔寣O輩與爸爸玩耍，這會(huì)影響孩子的性格形成。如果由于某種原因，孩子的爸爸不能經(jīng)常與孩子一起生活，那么爺爺或者外公要承擔(dān)起父性教育的責(zé)任，讓孩子領(lǐng)略不同于女性特質(zhì)的男性魅力。

1．孩子在社會(huì)生活中需要的知識(shí)、交往技巧等大多來自父親的引導(dǎo)，因此祖輩家長在教育孩子時(shí)應(yīng)該知道父親在孩子成長過程中所扮演的角色不是輔助者，而是與母性教育同樣重要的父性教育的實(shí)施者。

2．就目前的社會(huì)現(xiàn)狀來說，很多家庭依然是父親賺錢養(yǎng)家，但是祖輩不能因?yàn)樾奶酆⒆拥母赣H而讓孩子減少與父親的接觸和交流。

3．如果孩子的爸爸確實(shí)抽不出時(shí)間，那么祖輩中的男性要承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行父性教育的責(zé)任。

學(xué)校：四川師范幼師學(xué)院