學會用積極合理有效的方法與學生溝通


  在班主任的日常管理工作中,經(jīng)常會遇到一些棘手的事情或令人頭疼的學生,他們無所畏懼,隨意頂撞老師、父母,不服從管理,軟硬不吃,面對這些學生問題,運用焦點解決療法處理學生工作,不但學生容易接受,而且能收到事半功倍的效果。

學會用積極合理有效的方法與學生溝通

  為了讓更多的班主任了解并掌握這種國外新興的心理咨詢技術,形成一種新型班主任工作模式,4月14日我校學生科心理健康中心開展了焦點解決短期心理療法培訓會,本次培訓由盧虹妃老師主講,參加本次培訓會的班主任共計70余人。我校盧虹妃和王玲老師于今年1月份在云南昆明接受焦點解決短期心理療法的系統(tǒng)培訓,焦點解決是以積極心理學理論為指導,以尋找解決問題方法為核心的短程心理咨詢技術,用積極正向的、朝向未來和目標解決的積極觀點,從探討問題不發(fā)生時的狀況入手來促成改變。

學會用積極合理有效的方法與學生溝通

  培訓內(nèi)容包括5個方面,SFBT的源起和發(fā)展背景、SFBT的基本理念 、SFBT的基本流程 、SFBT基本技術 、SFBT的簡要評價 。班主任通過不斷的討論、參與,在親身參與中掌握學生問題焦點解決技術實施的基本流程,并學會使用焦點解決技術解決班級管理中的困惑。

  本次培訓內(nèi)容生動有趣,班主任積極參與,這種嶄新的工作思維模式和工作方法對于提高我校班主任心理健康工作能力,提高學生心理健康水平,促進學生健康成長具有重要作用。

四川省南充衛(wèi)生學校

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