2020年成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校招生簡章

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校（原新都職業(yè)技術(shù)學校）校園占地185畝，建筑面積8萬多平方米。學校擁有先進的教學設(shè)施設(shè)備，藏書10萬冊；建有多功能校園網(wǎng)，學校有微機室16個，教學用計算機800余臺；實驗(作)室52個，體衛(wèi)設(shè)施齊全，現(xiàn)已建成機械加工和數(shù)控技術(shù)兩大實訓基地以及計算機實訓中心、高星級飯店運營與管理實訓中心、電子實訓中心。  

學校目前開設(shè)有：機電技術(shù)應用（省級重點專業(yè)）、高星級飯店運營務與管理（省級重點專業(yè)）、電子技術(shù)應用（市級重點專業(yè)）、計算機及運用（市級重點專業(yè)）、學前教育（市級重點專業(yè)）、數(shù)控技術(shù)應用、會計、物流管理等8個專業(yè)。  

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校機電技術(shù)應用：  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機電技術(shù)必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運行于維護人員。該專業(yè)學生需掌握機械、電工與電子技術(shù)、自動控制等方面的基礎(chǔ)知識及典型機電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理，具有一般機械加工操作能力和編制簡單零件工藝流程的能力，具有機電自動化設(shè)備安裝、調(diào)試、運行維護的基本能力。  

適應崗位：車工、鉗工、機修工、電氣裝備、機電維修等。  

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校數(shù)控技術(shù)應用：  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)及應用等方面的專業(yè)知識何必要的文化基礎(chǔ)知識，具有數(shù)控機床、加工中心等設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程加工、技術(shù)檢測基本機床電路維修和車床大修的基本能力，能適應社會主義市場經(jīng)濟的生產(chǎn)、建設(shè)、服務、管理等一線需要的德、智、體、美、全面發(fā)展的中、初級數(shù)控技術(shù)實用性專門人才。  

適應崗位：主要從事數(shù)控設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程、維護及維修工作、CAD/CAM、軟件的應用工作、車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。  

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校電子技術(shù)應用：  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事電子技術(shù)應用、信息電子設(shè)備電子產(chǎn)品、通信網(wǎng)絡(luò)的制造安裝、測試、調(diào)試、管理與維護人員。該專業(yè)學生需具備正確使用電子儀表的能力，掌握電子整機通信網(wǎng)絡(luò)的組成機構(gòu)及有關(guān)信息處理與傳遞的最新技術(shù)。能閱讀和分析簡單的電路原理圖及設(shè)備的電路方框圖，能正確識別使用電子元件，能處理電子設(shè)備的簡單故障。  

適應崗位：家電、通信產(chǎn)品生產(chǎn)制造；家用電器產(chǎn)品、計算機、辦公自動設(shè)備、通信產(chǎn)品維修和銷售；信息服務、制冷設(shè)備銷售和維護。  

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校物流服務與管理：  

培養(yǎng)目標：注重讓學生養(yǎng)成“吃苦、細心、認真、負責、節(jié)約、規(guī)范、誠實”的思想與態(tài)度，培養(yǎng)學生倉儲、運輸、配送、商場經(jīng)營與管理、計算機及物流信息系統(tǒng)的操作與技能。  

適應崗位：倉儲與庫管員、理貨員、分揀員、配送員、商場管理及商場配送員、物流營銷、物流信息與服務員、快遞收發(fā)員等。  

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校會計：  

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生會計職業(yè)道德，本著“認真、仔細、細心、忠誠、謹慎”的德育主線，重點瞄準三證“會計上崗證”、“市場營銷員證”、“電算化證書”，服務于生產(chǎn)企業(yè)和商業(yè)企業(yè)實際需求，針對學生特點與層次培養(yǎng)學生會計業(yè)務能力和市場營銷能力，讓學生進企業(yè)能做賬，能勝任市場銷售工作，部分優(yōu)秀學生能考入高等院校繼續(xù)深造學校。  

適應崗位：會計員、出納員、營銷員、收銀員、商場經(jīng)營管理員。  

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校計算機及應用：  

1、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（清華萬博班）  

培養(yǎng)目標：綜合布線設(shè)計與施工、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷、網(wǎng)絡(luò)與安全信息。  

適應崗位：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝測試員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理員、智能樓宇管理員、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員。  

（注：前兩年需繳納給清華萬博合作技術(shù)服務管理費，4900元/年，并簽訂培訓、就業(yè)服務合同）  

2、電子商務（天榮北軟班）  

培養(yǎng)目標：商業(yè)網(wǎng)站設(shè)計與制作、電子商務相關(guān)文檔撰寫、網(wǎng)絡(luò)營銷和SEO、綜合電子商務能力。  

適應崗位：培養(yǎng)出能在數(shù)字化平臺上從事商貿(mào)活動的集管理、計劃、分析、編程于一身的復合型人才。  

（注：前兩年需繳納給天榮北軟技術(shù)服務管理費，1000元/年，并簽訂培訓、就業(yè)服務合同）  

3、國文高科班（客服與信息處理）  

培養(yǎng)目標：信息處理與分析、數(shù)據(jù)錄入與處理、語音話務與數(shù)據(jù)處理。  

適應崗位：計算機操作員、辦公室文員、呼叫（商務）客服、速錄員。  

（注：每年需向國文高科國際教育科技有限公司繳納項目服務費600元/年，并與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議）  

4、平面裝飾圖形圖像制作  

培養(yǎng)目標：桌面排版技術(shù)、圖文信息處理、平面廣告設(shè)計與制作、工程效果圖、圖形圖像處理。  

適應崗位：計算機操作員、多媒體作品制作員、裝潢美術(shù)設(shè)計員、廣告設(shè)計員、印前制作員、網(wǎng)站美工。  

（注：一年級下期分崗位方向：平面圖形圖像、電子商務網(wǎng)站美工）  

5、辦公自動化（計算機速錄）  

培養(yǎng)目標：文字信息和數(shù)據(jù)處理、會議記錄服務與管理、數(shù)據(jù)錄入與處理。  

適應崗位：計算機操作員、打字員、速錄師、辦公室文員。  

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校高星級飯店運營與管理：  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)高星級飯店運營和管理人員。  

適應崗位：前廳服務師、客房服務師、餐廳服務師、康樂服務師、調(diào)酒師、茶藝師、咖啡師。  

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校學前教育：  

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培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，從事學前教育事業(yè)及藝術(shù)表演與輔導等相關(guān)職業(yè)的應用型專門人才。該專業(yè)學生具有幼兒保健、心理學、教育學的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能，具備幼兒教育教學的方法、技巧和組織開展幼兒游戲，培養(yǎng)幼兒身心健康成長的基本技能，掌握美術(shù)美工技巧和制作方法，有開展宣傳策劃、組織文藝表演的美術(shù)功底和音樂舞蹈的基本技能，具有一定的幼兒管理能力。  

適應崗位：幼兒教師、美術(shù)、聲樂、舞蹈、服務員、社區(qū)企業(yè)文化工作。

師資結(jié)構(gòu)介紹  
專業(yè)課教師   117人   中學高級教師   中學一級教師   中學二、三級教師   專業(yè)教師中 “雙師型”教師  
20人   44人   53人   52人  
文化基礎(chǔ)課教師   79人   24人   32人   23人  
 

地址：西區(qū)－成都市新都區(qū)新軍路283號；東區(qū)－新都區(qū)金光路1號

招生就業(yè)服務電話：028-83976476