在重慶開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的職校有很多，讀學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后就是當(dāng)幼兒園老師、早教機(jī)構(gòu)老師等。所以這個(gè)專業(yè)一直是很多女孩子的比較熱衷的專業(yè)之一，再者，近幾年學(xué)前教育人才需求量較大，因此很多職業(yè)技術(shù)學(xué)校都開設(shè)了這個(gè)專業(yè)。

重慶市龍門浩職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)簡(jiǎn)介
本專業(yè)創(chuàng)辦于1982年，先后與南坪實(shí)驗(yàn)幼兒園、珊瑚幼兒園、重慶南岸教師進(jìn)修學(xué)院附屬幼兒園等10多個(gè)幼兒園互建人才培養(yǎng)基地和校外實(shí)習(xí)基地，校企合作緊密，經(jīng)常開展教學(xué)見習(xí)、活動(dòng)聯(lián)誼。培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和改革需求，綜合素質(zhì)較高，能勝任幼兒園教育教學(xué)、管理等工作的新型學(xué)前教育工作者。辦學(xué)特色突出，辦學(xué)形式多樣化。教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，技能大賽年年開花，辦學(xué)評(píng)估順利通過(guò)，就業(yè)班畢業(yè)學(xué)生供不應(yīng)求，多數(shù)已走上教學(xué)、教育管理崗位，深受家長(zhǎng)、學(xué)校好評(píng)。


重慶市龍門浩職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
注重學(xué)生技能和個(gè)人素質(zhì)提升，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握幼兒教育基本知識(shí)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、鋼琴、聲樂、幼兒舞蹈、幼兒美術(shù)等職業(yè)技能，具備現(xiàn)代學(xué)前教育、基本理論素養(yǎng)和相應(yīng)教育技能，能夠勝任幼兒園教學(xué)、科研及管理的復(fù)合型人才。畢業(yè)生面向各級(jí)各類幼兒園、早教園從事組織管理和教育教學(xué)等崗位工作。

1、學(xué)前教育本科班（3+4）：該班與重慶文理學(xué)院聯(lián)辦，采用3+4辦學(xué)機(jī)制。學(xué)生在龍職中讀滿3年，參加轉(zhuǎn)段考試合格后，進(jìn)入重慶文理學(xué)院進(jìn)行4年的本科階段學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)即可取得重慶文理學(xué)院學(xué)前教育本科文憑。
2、學(xué)前教育班：注重學(xué)生技能和個(gè)人素質(zhì)提升，培養(yǎng)具備現(xiàn)代學(xué)前教育、基本理論素養(yǎng)和相應(yīng)教育技能，能夠勝任幼兒園教學(xué)、科研及管理的復(fù)合型人才。學(xué)生入讀后經(jīng)學(xué)業(yè)評(píng)估可選擇就業(yè)或升學(xué)兩個(gè)方向。


重慶市龍門浩職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)核心課程：
幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒舞蹈、幼兒美術(shù)、幼兒手工、音樂、鋼琴、教師口語(yǔ)、書法、體育、五大領(lǐng)域教學(xué)法、幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)、幼兒文學(xué)等。

以上是老師為大家整理的關(guān)于重慶市龍門浩職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的相關(guān)信息。學(xué)前教育專業(yè)一般女孩報(bào)讀的比較多，不過(guò)現(xiàn)在也有少數(shù)男生學(xué)幼師了，據(jù)說(shuō)男幼師比較吃香。