重慶市大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生辦電話_聯(lián)系方式


  重慶市大學(xué)醫(yī)學(xué)院在最近幾年的發(fā)展是特別是迅速,吸引著很多學(xué)生關(guān)注,所以在這個(gè)特殊的時(shí)刻,很多學(xué)生就像了解一些學(xué)校的招生信息,這樣自己可以提前準(zhǔn)備一下,現(xiàn)在技術(shù)發(fā)達(dá),雖然小伙伴們可以在網(wǎng)上查到文字信息,但是最重要的還是溝通,老師將學(xué)校的一些招生聯(lián)系方式放在下面的內(nèi)容中,大家可以積極聯(lián)系!

 重慶市大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生辦電話_聯(lián)系方式

  重慶市大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生辦電話及其他聯(lián)系方式

 重慶市大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生辦電話_聯(lián)系方式

  招生咨詢電話:文章右側(cè)是在線咨詢

 重慶市大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生辦電話_聯(lián)系方式

  學(xué)校地址:重慶市沙坪壩區(qū)大學(xué)城南路55號(hào)

  輕軌路線:

  (1)乘坐軌道1號(hào)線到大學(xué)城站下,在軌道大學(xué)站轉(zhuǎn)乘264到大學(xué)城一中站下,步行300米到達(dá)重慶市大學(xué)

  公交路線:

  (1)乘坐251到大學(xué)城一中站下,步行110米到達(dá)重慶市大學(xué)

  (2)乘坐277或272或565路到大學(xué)城美院站下,步行210米到達(dá)重慶市大學(xué)

  (3)乘坐271或264到大學(xué)城一中站下,步行300米到達(dá)重慶市大學(xué)

  (4)821路公交車(路線與217類似,但更慢一些)至重慶市大學(xué)A區(qū)中門站(美視電影學(xué)院)、沙中路或沙楊路(建筑學(xué)院)

  重慶市大學(xué)醫(yī)學(xué)院男女比例

  重慶市大學(xué)的男女比例為6:4,學(xué)校秉承“研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導(dǎo)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨和“耐勞苦、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛國家”的校訓(xùn)精神,弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)和“求知、求精、求實(shí)、求新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),堅(jiān)持“扎根重慶市、立足西南、面向西部、服務(wù)全國、走向世界”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持“樹西南風(fēng)聲,創(chuàng)一流大學(xué)”的辦學(xué)理念,深入推進(jìn)“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè),朝著中國特色世界一流大學(xué)辦學(xué)目標(biāo)不懈奮進(jìn)。

  重慶市大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)校管理介紹

  學(xué)生應(yīng)當(dāng)參加主修專業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和各種教育教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),每學(xué)期選修課程應(yīng)在16學(xué)分以上(畢業(yè)班除外)。

  學(xué)生通過選課,才能參加該課程的學(xué)習(xí)和考核。在條件許可的情況下,學(xué)生可以跨年級(jí)、跨專業(yè)選課。

  學(xué)生應(yīng)當(dāng)參加所修課程的考核,考核合格,獲得相應(yīng)課程的學(xué)分,考核成績記入學(xué)生成績表,歸入學(xué)生檔案。學(xué)生認(rèn)為考核成績有誤,可以在成績公布后一周內(nèi)向?qū)W生所在學(xué)院申請(qǐng)復(fù)查。

  學(xué)生考核缺考的課程,成績以零分記;并在該生成績表上注明“缺考”字樣;考核違紀(jì)或者作弊的課程,成績記為無效,并分別在該生成績表上注明 “違紀(jì)”或者“作弊”字樣。

  課程成績?cè)u(píng)定的內(nèi)容主要包括課程結(jié)束考試、階段測(cè)試和平時(shí)成績等。階段測(cè)試包括單元測(cè)驗(yàn)、期中考試、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,平時(shí)成績包括作業(yè)、討論、輔導(dǎo)答疑、網(wǎng)上互動(dòng)、出勤情況等。理論課程結(jié)束考試成績?cè)瓌t上占課程總成績的30~70%;理論和實(shí)踐并重的課程,應(yīng)適當(dāng)降低課程結(jié)束考試成績的比重;實(shí)踐性、導(dǎo)論類和講座類課程,可根據(jù)實(shí)際情況采用以過程性評(píng)價(jià)為主的成績?cè)u(píng)定方式。平時(shí)成績與課程結(jié)束成績,兩者具體比例由任課教師確定。

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