現(xiàn)在大家對于社會大量緊缺的高級專業(yè)性人才應(yīng)該都是比較了解的，為了滿足人才市場的需要，為了促進(jìn)社會的長久發(fā)展，國家教育主管部門批準(zhǔn)成立的一些高等院校開設(shè)定點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)，讓學(xué)生在入校后就能保證今后的工作。那么現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校又有哪些是校企合作訂單培養(yǎng)的呢

  簡單來說訂單式培養(yǎng)的概念就是，“訂單式”人才培訓(xùn)也叫做“人才定做”，是指院校針對用人單位的需求，與用人單位共同制定讓你猜培養(yǎng)方案，簽訂學(xué)生工作訂單，并在師資、技能、設(shè)備等辦學(xué)條件方面進(jìn)行合作，在校園，企業(yè)兩個地址進(jìn)行教育，學(xué)生結(jié)業(yè)后直接到用人單位工作的一種人才培養(yǎng)形式。“訂單式”人才培養(yǎng)形式能夠從根本上解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)的職業(yè)針對性、技能應(yīng)用性以及工作崗前培訓(xùn)的疑問，是市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)人力資源開發(fā)的必然選擇。并且這種方法在必定程度上也能夠緩解大學(xué)結(jié)業(yè)生工作困難以及用人單位愛才如命的難題。校園在師資上也能得到相應(yīng)的補(bǔ)充。并且在高校貧困生逐年增多的情況下，可在必定程度上不中教育成本、實(shí)現(xiàn)校園、學(xué)生和用人單位的“三贏”。這種與人方法是一種教育理念、辦學(xué)形式的創(chuàng)新，不僅逐步得到社會的認(rèn)可，更變成一種新的潮流趨勢，應(yīng)大力提倡和廣泛推行。

  成都技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置豐富，有鐵路，建筑，學(xué)前教育，動漫等專業(yè)，能夠充分滿足大部分行業(yè)的需求。必須要說的是隨著我國大力發(fā)展的時候，不管是技術(shù)人員還是服務(wù)人員都需要大量的人才。而成都技術(shù)學(xué)校滿足需要，設(shè)置的專業(yè)不僅豐富，且實(shí)實(shí)在在對口，不會成為閑置專業(yè)，不會出現(xiàn)就業(yè)的問題，保證學(xué)生的就業(yè)和工作。目前，很多的就業(yè)單位單位都與學(xué)校簽訂了訂單培養(yǎng)合同，學(xué)生畢業(yè)之后可以直接進(jìn)入用人單位參加工作。

   最重要的時三方協(xié)議的簽訂，是對學(xué)生權(quán)益的保障。在進(jìn)校的時候，學(xué)生會與學(xué)校、用人單位簽訂三方協(xié)議，一式三份保存。非常值得一說的是，三方協(xié)議里面詳細(xì)的載明了工資待遇、用人單位、違約條件等方面的情況，是相當(dāng)詳細(xì)的，可以在最大程度上保障學(xué)生的合法權(quán)益，保證學(xué)生畢業(yè)之后有所去處，可以順利的走上工作崗位。由此可見，成都技術(shù)學(xué)校是少有的訂單式培養(yǎng)學(xué)校，家長都能夠放心的把孩子交給學(xué)校。