2021年,重慶市人力資源和社會保障局重慶市財政局《關(guān)于進一步加強職業(yè)培訓(xùn)補貼管理的通知》中明確提到:
為進一步落實好職業(yè)培訓(xùn)政策,推動與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型相適應(yīng)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型,發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)化解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾、提升就業(yè)質(zhì)量作用,在職業(yè)培訓(xùn)補貼、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼、企業(yè)在職職工技能提升培訓(xùn)補貼上進一步加強管理和落實,讓本市內(nèi)的殘疾人、失業(yè)人員等亟待需要通過職業(yè)技能培訓(xùn)重新完成就業(yè),實現(xiàn)人生價值的群體得到了更多的機會。
重慶市渝中區(qū)巴蜀職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校作為受到政策影響與支持的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,在2021年里收獲頗豐,也深有感觸。
為殘疾人搭建就業(yè)的“綠色通道”
為進一步喚起社會各界重視、關(guān)心、支持殘疾人事業(yè),通過政策導(dǎo)向與重慶市殘疾人勞動就業(yè)服務(wù)指導(dǎo),使巴蜀職校在2021年中競標(biāo)成功為“重慶市殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)”。并在本年實現(xiàn)了殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)班的第一次開班,陸續(xù)有100余人次進入巴蜀職校開始不同的職業(yè)技能培訓(xùn),參訓(xùn)學(xué)員以輕度的聽力、肢體、視力等類別貧困殘疾人為主,巴蜀職校在減免學(xué)習(xí)費用的同時,為學(xué)員們落實補貼,消除后顧之憂,建立起“綠色通道”,讓殘疾人學(xué)到一技之長,增強他們應(yīng)對社會、獨立生存的本領(lǐng),減少貧困殘疾人與社會平均水平的差距。
讓失業(yè)人員重新找到工作與自信
失業(yè)人員們的心理落差往往較大,是社會中的弱勢群體;國務(wù)院《關(guān)于做好當(dāng)前和今后一個時期促進就業(yè)工作的若干意見》中提到關(guān)于積極實施培訓(xùn),明確指出“要積極開展失業(yè)人員培訓(xùn)”。為鼓勵失業(yè)人員就業(yè),并在原有基礎(chǔ)上不斷提高自身的就業(yè)能力,通過廚師培訓(xùn)、電工焊工、工程機械、西點烘焙、培訓(xùn)就業(yè)、培訓(xùn)考證等多項服務(wù),因地制宜助失業(yè)人員掌握必要的職業(yè)技能,轉(zhuǎn)變其就業(yè)觀念,盡快實現(xiàn)再就業(yè),找回生活自信。
免費學(xué)、免費考,培訓(xùn)就業(yè)再無憂
重慶市政府的政策大大推動了殘疾、失業(yè)人員們進入巴蜀職校學(xué)習(xí)與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的熱情,同時也鞭策巴蜀職校強大自身的師資力量,為大家提供更優(yōu)越的環(huán)境和平臺。由政府提供補貼,“爆款專業(yè)免費學(xué),技能證書免費考”。學(xué)校也根據(jù)政策,及時將免費培訓(xùn)的招生對象范圍增大到重慶戶籍貧困子女、重慶市城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、重慶市農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者且未購買社會保險者、畢業(yè)年度高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)初高中畢業(yè)生;并在此基礎(chǔ)上,通過各街道、社區(qū)對就業(yè)困難人員進行摸底調(diào)查提供相關(guān)資料,根據(jù)他們的意愿開展技能培訓(xùn),培訓(xùn)合格后通過崗位招聘對接,或“一對一幫扶”,幫助他們實現(xiàn)再就業(yè)。
教育培訓(xùn) 認(rèn)真踐行在路上
在2021年“3.15”的特殊時刻,巴蜀職校在騰訊大渝網(wǎng)•教育頻道承辦的“培訓(xùn)去哪兒——重慶教育培訓(xùn)目的地尋找與展示”活動中,成為唯一一所提名“重慶2019教育培訓(xùn)目的地”的職業(yè)學(xué)校,并且最終當(dāng)選。與此同時,在渝中區(qū)舉辦的國際消費者權(quán)益紀(jì)念活動中,巴蜀職校成為唯一一家獲得“消費維權(quán)誠信單位”的培訓(xùn)學(xué)校,由重慶市渝中區(qū)消費者權(quán)益保護委員會、重慶市渝中區(qū)民營企業(yè)協(xié)會共同監(jiān)督并授牌。
過去的一年中,巴蜀職校累計招生1000余人次,并實現(xiàn)個人職補500余人次,學(xué)校始終秉承振興重慶經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)理念;以授技育人,讓無業(yè)者有業(yè),讓有業(yè)者樂業(yè)為辦學(xué)目標(biāo),力求培養(yǎng)出更多社會和企業(yè)需要的技能型綜合人才,為殘疾人士、失業(yè)人員、創(chuàng)業(yè)人員等群體開辟更廣闊的學(xué)習(xí)與就業(yè)空間。
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