1、校區(qū)不是很大,學(xué)生選擇的時(shí)候一定要了解清楚,現(xiàn)在可能你對(duì)學(xué)校沒(méi)有真實(shí)的理解,但長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)是需要一個(gè)好學(xué)校的。
2、 一個(gè)學(xué)校好與不好,不是能從哪一個(gè)方面來(lái)衡量的,是要從校園環(huán)境,師資力量,學(xué)習(xí)氛圍等多個(gè)方面來(lái)衡量的。而綿陽(yáng)工業(yè)技師學(xué)院作為一所全日制省級(jí)重點(diǎn)普通中等專(zhuān)業(yè)院校,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,學(xué)校周?chē)煌ū憷?/span>
3、學(xué)校師資力量非常雄厚,并且有著十分不錯(cuò)的教學(xué)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)基地。
4、學(xué)校畢業(yè)生可以通過(guò)申請(qǐng)成人大學(xué)和高職院校來(lái)提高他們的學(xué)歷。
5、學(xué)校十分重視畢業(yè)生的就業(yè),就業(yè)范圍廣泛,渠道暢通。
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辦學(xué)宗旨綿陽(yáng)工業(yè)技師學(xué)院始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),質(zhì)量立校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,以市場(chǎng)人才需求為導(dǎo)向,注重對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,已形成“全封閉、全方位、全天候、全部門(mén)、全渠道、全人員”的“六全”管理模式。學(xué)校以服務(wù)學(xué)生為宗旨,把資助貧困學(xué)生、開(kāi)展惠民行動(dòng)作為學(xué)校工作的重中之重,特別成立了貧困學(xué)生助學(xué)金領(lǐng)導(dǎo)小組,貧困生可享受中央和省財(cái)政撥專(zhuān)款資助的每年1500元的助學(xué)金。此外,學(xué)校還通過(guò)多種渠道、多種方式幫助貧困生完成學(xué)業(yè),直至就業(yè)。
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教學(xué)資源綿陽(yáng)工業(yè)技師學(xué)院創(chuàng)建于1978年,原為國(guó)家建材部部屬學(xué)校,現(xiàn)為綿陽(yáng)市教育局主管的直屬學(xué)校,系獨(dú)立的全民所有制事業(yè)單位,是綿陽(yáng)市唯一的一所技師學(xué)院。學(xué)校位于江油市詩(shī)城路西段,占地200余畝,環(huán)境優(yōu)美,交通便捷?,F(xiàn)有在校生5000余人,教職工250余人,是一所集中專(zhuān)、大專(zhuān)、技師學(xué)院多層次辦學(xué)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校,是具有職業(yè)預(yù)測(cè)、招生培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)安置和跟蹤管理為一體的全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)綜合基地。學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完善,教學(xué)科研成果顯著。已形成多層次、多形式、多渠道、多規(guī)格的辦學(xué)格局。以機(jī)電、數(shù)控、模具、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為骨干專(zhuān)業(yè),硅酸鹽工藝、工業(yè)分析為特色專(zhuān)業(yè),開(kāi)設(shè)30余個(gè)專(zhuān)業(yè)(工種),校內(nèi)外建有30多個(gè)實(shí)習(xí)基地,沙特、巴基斯坦等國(guó)外實(shí)習(xí)基地已批量接收學(xué)生出國(guó)帶薪實(shí)習(xí)。
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