初中畢業(yè)不一定非要上高中，上職業(yè)學校學習技術(shù)也是一種選擇，不同的學校，開設(shè)的專業(yè)不同，在找學校時，學校的專業(yè)是同學們必須要了解的內(nèi)容，下面小編為大家介紹學校的專業(yè)開設(shè)情況，同學們可以作為參考。
人力資源是經(jīng)濟社會發(fā)展的第一要素，經(jīng)濟社會越發(fā)展，越需要高質(zhì)量的職業(yè)教育。而要提高職高專業(yè)教育的質(zhì)量，要從眾多同學中選拔，那只能通過考試成績來選拔同學?？上攵H愛的童鞋們要想進入衛(wèi)生學校的學習，也是需要看成績的，今天小編就給大家整理了河北省近三年中職的分數(shù)線，僅供參考。
根據(jù)河北省教育廳文件要求，結(jié)合全省中考生源和計劃編制以及2021年招生招生錄取工作情況，在征求相關(guān)部門和各市意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)省招生委員會研究，確定了今年我省中等職業(yè)學校招生各批各類錄取控制分數(shù)線，現(xiàn)予以公布。
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有的同學在選擇專業(yè)的時候比較猶豫，小編特地為您整理了相關(guān)專業(yè)供您參考了解→ 空乘體檢內(nèi)容： 外科(甲狀腺、乳腺、肛門、直腸、淺表淋巴結(jié))
1.3 4本科專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線為472分。
2.3 4本科休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)文化錄取最低控制分數(shù)線為307分，體育專項測試成績達到合格標準。
3.五年一貫制和五年一貫制高職高專(不含藝術(shù)、體育類專業(yè))錄取最低控制分數(shù)線為200分。
4.五年一貫制和五年一貫制高職高專藝術(shù)、體育類專業(yè)最低控制分數(shù)線為140分，專項測試成績達到合格標準。
根據(jù)河北省教育廳文件要求，結(jié)合全省中考生源和計劃編制以及2021年招生招生錄取工作情況，在征求相關(guān)部門和各市意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)省招生委員會研究，確定了今年我省中等職業(yè)學校招生各批各類錄取控制分數(shù)線，現(xiàn)予以公布。
1.3 4本科(不含休閑體育服務(wù)與管理專業(yè))專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線為472分。
2.3 4本科休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)文化錄取最低控制分數(shù)線為307分，體育專項測試成績達到合格標準。
3.五年一貫制和五年一貫制高職高專(不含藝術(shù)、體育類專業(yè))錄取最低控制分數(shù)線為200分。
4.五年一貫制和五年一貫制高職高專藝術(shù)、體育類專業(yè)最低控制分數(shù)線為140分，專項測試成績達到合格標準。
根據(jù)河北省教育廳文件要求，結(jié)合全省中考生源和計劃編制以及2021年招生招生錄取工作情況，在征求相關(guān)部門和各市意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)省招生委員會研究，確定了今年我省中等職業(yè)學校招生各批各類錄取控制分數(shù)線 ，現(xiàn)予以公布。
1.3 4本科(不含休閑體育服務(wù)與管理專業(yè))專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線為472分。各市如在472分控制線上不能完成招生計劃2020，經(jīng)各市招生委員會研究審定，可在控制線下最多降低20分錄取，由相關(guān)市同批次辦理錄取手續(xù)。
2.3 4本科休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)文化錄取最低控制分數(shù)線為307分，體育專項測試成績達到合格標準。
3.五年一貫制和五年一貫制高職高專(不含藝術(shù)、體育類專業(yè))錄取最低控制分數(shù)線為200分。
4.五年一貫制和五年一貫制高職高專藝術(shù)、體育類專業(yè)最低控制分數(shù)線為110分。
以上就讀學校最低錄取分數(shù)由全省統(tǒng)一中考考試課程語文、數(shù)學、外語、文科綜合、理科綜合、體育以及各市規(guī)定的優(yōu)惠分數(shù)構(gòu)成。其他課程的分值不計入就讀學校最低錄取分數(shù)。
當前，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育比以往任何時刻都更重要，職業(yè)教育發(fā)展也面臨著新的形勢和更高的要求。同時，面對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期“就業(yè)安置難”與“招工難”并存的新情況，職業(yè)教育也成為破解就業(yè)安置難題、改善民生的重要法寶之一，這對于低收入群體尤其重要。一個孩子接受職業(yè)教育，提高就業(yè)安置創(chuàng)業(yè)能力，就可使一個家庭擺脫貧困，就是為社會和諧穩(wěn)定增添一份正能量。
以上就是小編根據(jù)今天話題整理的相關(guān)資料，家長在選擇學校的時候一定要以學生的意見為主，家長的意見為輔，因為是學生在學習，而并不是家長在學，學生不喜歡這個學校那么他也不會去好好學習。