藝術(shù)是用生動的形象來反映社會日子，它來源于日子又高于日子，是藝術(shù)創(chuàng)作者用來表達(dá)思想感情的媒介。優(yōu)異的藝術(shù)作品能夠陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，提高學(xué)生的思想質(zhì)量。所以藝術(shù)教學(xué)對都江堰衛(wèi)校的含義及內(nèi)涵是非常好的，都江堰衛(wèi)校的學(xué)生大部分在初中期間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，成績較差，他們貪玩、厭學(xué)、容易受外界不良習(xí)氣的影響，加上外界傳統(tǒng)觀念對中職學(xué)生的歧視情緒，也容易讓學(xué)生構(gòu)成不良的性格和行為。
都江堰衛(wèi)校為社會培育醫(yī)藥衛(wèi)生類人才，不只要求學(xué)生把握牢固的醫(yī)藥知識，愈加要有對病人的愛心、耐心和恒心。有句話說的是“學(xué)琴的孩子不會學(xué)壞”，從這不難看出，藝術(shù)教學(xué)對培育高尚的道德品格有著主要的含義。
可以潛移默化地培育中職學(xué)生某些推進(jìn)理想人格構(gòu)成的因素，如認(rèn)知能力、理解能力、判斷能力、表演能力，對學(xué)習(xí)的積極性、自覺性等，這些因素最終將影響個體人格因素的構(gòu)成。
人腦的左右半球具有兩個相對獨立的認(rèn)識活動，左腦主管抽象思維，具有語言的、剖析的、連續(xù)的和計算的能力;右腦主管形象思維，與知覺和空間判斷有關(guān)，具有音樂的、圖像的幾何空間鑒別能力，對復(fù)雜關(guān)系的處理遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于左腦。藝術(shù)教學(xué)可以推進(jìn)學(xué)生的右腦開展。同時，人腦是一個有機(jī)的個體，右腦的開展必然也會股動左腦的提高。中職衛(wèi)校開設(shè)的課程多與剖析、計算、語言有關(guān)，主要集中在左腦的工作上。在專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上適當(dāng)加入藝術(shù)教學(xué)，不只能讓左腦得到適度的休息放松，更好地進(jìn)行下期間的學(xué)習(xí)和工作，還能推進(jìn)左右腦協(xié)調(diào)開展，共同提高。
每個人在社會日子時都不是一個獨立的個體，團(tuán)隊精神與協(xié)作認(rèn)識是企事業(yè)單位得以生存和開展的主要因素。企事業(yè)單位不只需要高素質(zhì)、懂技能、會操作的技術(shù)工人，而且需要員工之間的調(diào)和分工、傾力協(xié)作，才干促使整個單位發(fā)揮整體合力，在大競爭中取得勝利。中職學(xué)生在畢業(yè)后大多直接進(jìn)入單位工作，且現(xiàn)在的學(xué)生以自我為中心的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，眼高手低，常常覺得自個天下無敵，其他人則滿身缺點，這種想法和行為往往影響他們今后的開展，阻礙事業(yè)的成功。團(tuán)隊精神和協(xié)作認(rèn)識并不是一朝一夕可以構(gòu)成的，也很難通過課本和教師傳授來開展，最有用的方式是在潛移默化中通過大合唱、團(tuán)體舞、朗誦等藝術(shù)表現(xiàn)形式來構(gòu)成。在活動的過程中，學(xué)生會在理解、推讓、協(xié)作中構(gòu)成具有統(tǒng)一意志和共同情感的聯(lián)合的團(tuán)體，參與的學(xué)生會自覺自愿地接受既定的規(guī)則和約束，也會體會到要想成功就必須具備團(tuán)隊精神和協(xié)作認(rèn)識。藝術(shù)教學(xué)對于中職衛(wèi)校學(xué)生的各方面開展都有著不行替代的效果，然而目前中職學(xué)校藝術(shù)教學(xué)缺失比較嚴(yán)峻，藝術(shù)教學(xué)形同虛設(shè)，很難達(dá)到教學(xué)目的。因此，在中職衛(wèi)校中如何有用開展藝術(shù)教學(xué)成為了亟待解決的疑問。
招生對象：
?、?初中，高中，畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者;
?、?男女不限，14周歲至20周歲
?、?男身高≥160cm，女身高≥159cm
④ 身體健康，無平足，無重大病史，無傳染病，直系親屬無精神病史;
?、?雙眼裸視在視力(E型)表上不低于4.8，無色盲、色弱;
?、?嗅覺正常;
⑦政審要求：未受到刑事處罰和勞動教養(yǎng)處罰，未正在被國家機(jī)關(guān)偵察、申述、審判，無其他嚴(yán)峻違法行為，未參加非法組織，現(xiàn)實表現(xiàn)良好，品行端正，無精神病史。
以上就是藝術(shù)教學(xué)對都江堰衛(wèi)校的含義及內(nèi)涵的簡要介紹和分享，希望能對廣大同學(xué)提供參考和幫助，也希望大家都能更好的到我校來報名就讀。