2020年旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校概況  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是由旬陽(yáng)縣政府統(tǒng)籌興辦的一所綜合性職業(yè)技術(shù)教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校屬國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。2012年11月被陜西省委、省政府命名為“省級(jí)文明校園”，2014年7月旬陽(yáng)縣入圍全國(guó)首批農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建名單，2014年9月學(xué)校被人力資源和社會(huì)保障部、教育部授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。  

學(xué)校位于縣城郊黨家壩文化教育園區(qū)，占地面積148741㎡，建筑面積89000㎡，總投資1.5億元。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)歷教育長(zhǎng)班75個(gè)，在校生2356名；現(xiàn)有教職工168名，專任教師154人。學(xué)校有各類(lèi)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地50多個(gè)，各類(lèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施2300余臺(tái)（套），總價(jià)值超1340萬(wàn)元。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹  

目前，學(xué)校全日制學(xué)歷教育設(shè)置有汽車(chē)運(yùn)用與維修、建筑工程施工、電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、城市軌道運(yùn)營(yíng)管理、護(hù)理等十多個(gè)專業(yè)。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)招生  

【開(kāi)設(shè)課程】汽車(chē)材料、汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)、汽車(chē)概論、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車(chē)使用性能與檢測(cè)等。  

【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)具有汽車(chē)應(yīng)用與維修專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力，能熟練掌握現(xiàn)代汽車(chē)的運(yùn)用、檢測(cè)與維修的專業(yè)技術(shù)人才。  

【獲取證書(shū)】大專學(xué)歷證書(shū)，相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)和技術(shù)等級(jí)證書(shū)。  

【就業(yè)形勢(shì)】畢業(yè)后可到汽車(chē)制造、銷(xiāo)售、維修等企業(yè)就業(yè)。能自主創(chuàng)業(yè)。就業(yè)面寬，待遇高。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校建筑工程管理專業(yè)招生  

培養(yǎng)目標(biāo)  

培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要及德、智、體、美全面發(fā)展，掌握土木工程領(lǐng)域的技術(shù)、專業(yè)理論、經(jīng)濟(jì)和法律等基礎(chǔ)知識(shí)，具備較高的專業(yè)綜合素質(zhì)能力、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能夠在土木工程領(lǐng)域從事管理的技能人才。  

課程設(shè)置  

專業(yè)課有：土木工程制圖、建筑CAD、工程測(cè)量、建筑材料、工程力學(xué)，建筑構(gòu)造、混泥土及砌體結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)施工，成本與進(jìn)度控制、建筑施工、建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)，工程項(xiàng)目管理、質(zhì)量與安全管理、招投標(biāo)與合同管理，工程建設(shè)法規(guī)等。  

就業(yè)、崗位  

2020級(jí)建設(shè)工程管理專業(yè)為訂單班，主要就業(yè)單位是金力源集團(tuán)、旬陽(yáng)縣第二建筑公司等建筑公司。按照雙向選擇原則，學(xué)?？上蚪ㄖ⒔煌?、市政、環(huán)境工程等單位推薦就業(yè)。  

從事招投標(biāo)咨詢、預(yù)算造價(jià)、監(jiān)理、現(xiàn)場(chǎng)管理、施工員、測(cè)量員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員、項(xiàng)目經(jīng)理等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)招生  

培養(yǎng)要求  

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，接受幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，畢業(yè)后具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。  

1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；  

2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；  

3．具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；  

4．熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；  

5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；  

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。  

課程設(shè)置  

專業(yè)課有：普通心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。  

普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽。職業(yè)學(xué)校技能大賽是職業(yè)教育的“高考”，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的體現(xiàn)。學(xué)前教育專業(yè)部以省市技能大賽為抓手，培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，教學(xué)效果顯著。  

自2012年安康市技能大賽開(kāi)始，年年榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率100%，成績(jī)顯著。在2020年3月陜西省職業(yè)院校技能大賽中7名學(xué)生參賽，6名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)2名。2020年12月安康市技能大賽取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)，學(xué)生三個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)；在剛剛舉行的2020年陜西省職業(yè)院校技能大賽中，本專業(yè)學(xué)生又取得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、四個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。  

就業(yè)安置  

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學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校推薦就業(yè)，主要就業(yè)安置在省市縣各類(lèi)幼兒園和文化演出機(jī)構(gòu)，同時(shí)大專畢業(yè)的學(xué)生還可參加每年政府組織的幼教老師招考（已有十幾名學(xué)生通過(guò)了特崗教師招考，成為了正式教師），也可自主創(chuàng)業(yè)。多年來(lái)，我校為旬陽(yáng)縣的幼教事業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)人才，部分優(yōu)秀者已成為縣內(nèi)幼教行業(yè)的領(lǐng)頭羊。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)招生  

培養(yǎng)目標(biāo)  

本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)治療、療養(yǎng)所需要的，德智體美全面發(fā)展的。學(xué)生畢業(yè)時(shí)能掌握護(hù)理學(xué)基本理論和必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健等知識(shí)；具有以健康為中心，參與實(shí)施整體護(hù)理的基本能力；具有規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各?？谱o(hù)理基本操作能力；具有對(duì)常見(jiàn)疾病病情變化和常用藥物療效及藥物、心理反應(yīng)的觀察能力；了解對(duì)急、危、重癥病人的急救原則；初步運(yùn)用預(yù)防保健知識(shí)，向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，并能初步進(jìn)行健康指導(dǎo)；具有初步的病房管理能力和一定的自學(xué)能力。  

專業(yè)要求  

本專業(yè)不僅要求掌握正常人體學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、生物學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，和常見(jiàn)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急危重癥等常見(jiàn)疾病的護(hù)理知識(shí)；而且要求有過(guò)硬的護(hù)理基本技能和護(hù)理專科技能。  

課程設(shè)置  

1、專業(yè)基礎(chǔ)課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)；正常人體學(xué)基礎(chǔ)、正常人體學(xué)基礎(chǔ)、免疫學(xué)及病原微生物、生物學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、中醫(yī)基本常識(shí)。  

2、專業(yè)技術(shù)科：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理實(shí)訓(xùn)。  

3、專業(yè)選修課：護(hù)理心理學(xué)、傳染病學(xué)護(hù)理、五官科學(xué)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、護(hù)理概論、急危重癥護(hù)理、禮儀與形體訓(xùn)練。  

就業(yè)方向  

根據(jù)衛(wèi)生部權(quán)威發(fā)布的統(tǒng)計(jì)，到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，廣大人民群眾對(duì)健康的需求、對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求越來(lái)越高。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對(duì)護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。另外，專門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。  

目前護(hù)理專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要各類(lèi)綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，從事臨床護(hù)理工作。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)招生  

1、培養(yǎng)目標(biāo)：掌握城市軌道交通行車(chē)組織、行車(chē)規(guī)章、運(yùn)輸管理和運(yùn)輸服務(wù)等專業(yè)知識(shí)，具備較高的城市軌道交通客運(yùn)職業(yè)素養(yǎng)和客運(yùn)組織專業(yè)技能，具有車(chē)站客運(yùn)員、售票員、客運(yùn)值班員、列車(chē)員等基層管理崗位的組織、協(xié)調(diào)能力，具有處理相關(guān)工作事故及突發(fā)事件的知識(shí)和能力。  

2、就業(yè)方向：車(chē)站客運(yùn)員、售票員、客運(yùn)值班員、調(diào)度員、值班站長(zhǎng)、站長(zhǎng)等。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)招生  

培養(yǎng)目標(biāo)  

電子商務(wù)專業(yè)是融計(jì)算機(jī)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、貿(mào)易與管理、法律及現(xiàn)代物流的基本理論知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)提升企業(yè)管理方法、管理水平的復(fù)合型電子商務(wù)專業(yè)人才。  

課程設(shè)置  

專業(yè)課程：電子商務(wù)概論、計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)、電子商務(wù)實(shí)務(wù)模擬、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商品知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)溝通與禮儀、消費(fèi)心理學(xué)、網(wǎng)頁(yè)制作、廣告策劃、電子商務(wù)物流管理等。  

就業(yè)、崗位  

在各類(lèi)企事業(yè)單位從事辦公自動(dòng)化應(yīng)用、電子商務(wù)系統(tǒng)操作、咨詢服務(wù)工作；還可以在各類(lèi)商業(yè)企業(yè)從事商務(wù)軟件操作、數(shù)據(jù)處理、收銀、營(yíng)銷(xiāo)及物流配送等工作。  

主要崗位：1、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)；2、電子商務(wù)平臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)（如網(wǎng)店的裝修設(shè)計(jì)）；3、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)；4、電子商務(wù)客服專員等。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生  

培養(yǎng)目標(biāo)  

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培養(yǎng)具有電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠從事電子產(chǎn)品的裝配、檢測(cè)、故障分析和維修，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，具備較強(qiáng)的電子電工職業(yè)技能，能勝任電子行業(yè)生產(chǎn)、管理工作，具有開(kāi)拓和創(chuàng)新的實(shí)用型技術(shù)人才。  

課程設(shè)置  

專業(yè)課主要有：計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)與理論、電工基礎(chǔ)、機(jī)械知識(shí)、電子工程制圖、安全用電、電子儀器儀表使用、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力拖動(dòng)、電機(jī)與變壓器、可編程序控制器、單片機(jī)原理與應(yīng)用、動(dòng)畫(huà)制作、無(wú)線電工藝、電子產(chǎn)品整機(jī)裝配與調(diào)試等。  

就業(yè)前景  

學(xué)校做到精品就業(yè)安置，就業(yè)點(diǎn)為長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲等世界500強(qiáng)企業(yè)。工作生活環(huán)境舒適，工資待遇高。就業(yè)崗位為基層技能型或管理崗位。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，特別是隨著中部的迅速崛起，社會(huì)人才需求格局發(fā)生了很大變化，電子技術(shù)應(yīng)用技能型人才將成為企、事業(yè)單位爭(zhēng)奪的對(duì)象，為中職畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生  

培養(yǎng)目標(biāo)：  

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)機(jī)械制造業(yè)發(fā)展需要，熟練掌握機(jī)械和電氣技術(shù)的基本知識(shí)，具備初級(jí)鉗工和電工基本技能；同時(shí)還需掌握數(shù)控設(shè)備工作原理和編程的基本知識(shí)，具備從事數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控加工工藝和程序編制、常規(guī)機(jī)械加工等工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才的能力。  

課程介紹：  

1、公共文化課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治、音樂(lè)、體育、禮儀、應(yīng)用文寫(xiě)作課。  

2、專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)加工基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、數(shù)控設(shè)備與編程、機(jī)加工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)、AutoCAD實(shí)訓(xùn)課、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)課。  

3、選修課：低壓電器維修、電器安全教育、企業(yè)管理。  

就業(yè)升學(xué)：  

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生主要從事數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控工藝與程序編寫(xiě)、普通機(jī)床操作、數(shù)控機(jī)床參數(shù)設(shè)置及簡(jiǎn)單維護(hù)、焊接技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修等。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生  

培養(yǎng)目標(biāo):  

掌握電氣設(shè)備自動(dòng)化改造，工業(yè)生產(chǎn)線系統(tǒng)安裝、調(diào)試、運(yùn)行的技術(shù)與管理，具有工廠供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)、維修能力的初中級(jí)技能人才。  

核心課程:  

電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電機(jī)及電氣控制、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、維修電工、PLC、機(jī)電一體化、電動(dòng)機(jī)維修、配電柜等。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校商務(wù)文秘專業(yè)招生  

培養(yǎng)目標(biāo)  

培養(yǎng)復(fù)合型、實(shí)用型的涉外秘書(shū)高級(jí)人才。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、合作的精神和健康的身心素質(zhì)，具有扎實(shí)的秘書(shū)工作的知識(shí)和能力，以及職業(yè)崗位所需的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯和涉外機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理、國(guó)際貿(mào)易等方面的知識(shí)、能力與技能。  

就業(yè)方向  

畢業(yè)后可在工商企業(yè)，金融，保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)從事商務(wù)秘書(shū)工作以及從事國(guó)內(nèi)涉外機(jī)構(gòu)、中外合作機(jī)構(gòu)和外資機(jī)構(gòu)的秘書(shū)、公關(guān)、宣傳、策劃及有關(guān)的管理工作。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校機(jī)械加工專業(yè)招生  

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有機(jī)械加工專業(yè)技術(shù)工人，能熟練掌握現(xiàn)代機(jī)械加工技術(shù)的基本理論，熟悉掌握機(jī)械加工設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修，以及掌握各種焊接設(shè)備的運(yùn)行。  

主要課程：AUTOCAD、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、公差配合與技術(shù)測(cè)量、金屬材料與熱處理、電工學(xué)、鉗工工藝、焊接工藝、電子技術(shù)、電力拖動(dòng)技術(shù)、PLC技術(shù)等。  

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向制造業(yè)類(lèi)工業(yè)企業(yè)。從事機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、維修以及焊接等專業(yè)技能人才。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資介紹  

2020-2020學(xué)年度學(xué)校堅(jiān)持?jǐn)U充數(shù)量與提升素質(zhì)相結(jié)合、重點(diǎn)培養(yǎng)與聘請(qǐng)兼職相結(jié)合，通過(guò)校本研修、企業(yè)實(shí)踐，開(kāi)展師德師風(fēng)教育整頓、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、建立教師成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制等方式，不斷強(qiáng)化師資隊(duì)伍管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，使師資隊(duì)伍整體素質(zhì)有了很大的提升。  

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1、專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工168名，學(xué)生2356名，師生比為1:14；其中專任教師154名，具有本科學(xué)歷教師136名，達(dá)到88%。研究生人數(shù)從17人增長(zhǎng)到20人，專任教師中具有高級(jí)職稱教師41名，占專任教師比例26.6%。  

2、雙師型教師達(dá)標(biāo)。學(xué)校有專業(yè)課教師95人，其中“雙師型”教師77名，雙師比81%，且每一個(gè)專業(yè)至少配備2名中級(jí)以上專業(yè)教師。  

3、兼職教師達(dá)標(biāo)。學(xué)校各專業(yè)現(xiàn)聘有經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師20人，占專業(yè)教師21%，比上一年增長(zhǎng)1%。  

學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，先后通過(guò)招考、選調(diào)、校本培養(yǎng)及骨干教師培訓(xùn)等渠道對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行全方位、立體化培訓(xùn)，切實(shí)提高了師資質(zhì)量，現(xiàn)有教師隊(duì)伍符合學(xué)校辦學(xué)要求，專兼職教師比例適當(dāng)。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校管理情況

（一）完善制度建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，著力抓制度體系建設(shè)，根據(jù)縣局有關(guān)規(guī)定修訂《全員績(jī)效考核實(shí)施辦法》、《節(jié)假日教職工值班管理辦法》、《班主任考核辦法》、《教職工年度考核辦法》、《教職工職稱評(píng)聘辦法》、《文明辦公室評(píng)選辦法》等文件，各處室以制度為準(zhǔn)繩，切實(shí)實(shí)現(xiàn)制度管理，解決不按政策和制度管理的人為隨意行為。  

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是學(xué)校以師德建設(shè)為抓手，制定《師德考核辦法》，狠抓教師隊(duì)伍管理，下苦功夫治理消極、渙散、不作為、不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。全體教職工全面適應(yīng)新形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)了憂患意識(shí)，形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。二是嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和政治規(guī)矩，以自我剖析，反對(duì)“四風(fēng)”為結(jié)合點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；班子成員牢固樹(shù)立有為才有位的思想，帶頭弘揚(yáng)正氣，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，促使分管工作落實(shí)；全體教職工增強(qiáng)了學(xué)校發(fā)展的憂患意識(shí)，愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，抓鐵留痕、踏石成印的工作精神蔚然成風(fēng)。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)質(zhì)量  

學(xué)校始終堅(jiān)持就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育引導(dǎo)與提升人才技能培養(yǎng)質(zhì)量的相結(jié)合。以抓學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能，促教育教學(xué)質(zhì)量提高為職業(yè)教育最根本出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生就業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育為抓手，教育學(xué)生正確定位，選擇適合的就業(yè)崗位，通過(guò)良好的就業(yè)促進(jìn)學(xué)校招生工作發(fā)展，提高在校學(xué)生就讀吸引力。  

2020至2020學(xué)年，學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為706人，涉及汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)，機(jī)械加工，建筑專業(yè)，商務(wù)文秘專業(yè)；各專業(yè)就業(yè)率為100%，對(duì)口就業(yè)率為98.7%，學(xué)生就業(yè)情況比上一學(xué)年有顯著提升，學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定率提高了0.15%。

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)  

1、按照國(guó)家政策，中職三年學(xué)生免收學(xué)費(fèi)，學(xué)校只收取住宿費(fèi)（每學(xué)期300元）和代辦費(fèi)(從實(shí)收?。? 

2、中職一、二年級(jí)學(xué)生每生每年享受?chē)?guó)家生活補(bǔ)助費(fèi)2000元；農(nóng)村貧困建檔立卡戶學(xué)生享受?chē)?guó)家扶貧資助3000元。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校承諾  

新生入學(xué)時(shí)，學(xué)校和學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生就業(yè)安置協(xié)議書(shū)》，學(xué)生畢業(yè)學(xué)校推介就業(yè)安置。  

新生入學(xué)后，對(duì)于愿意繼續(xù)升入本科院校深造的學(xué)生，學(xué)校單獨(dú)組建單招升學(xué)班，按照單招升本的需要組織教學(xué)，確保絕大多數(shù)學(xué)生通過(guò)單招考試升入本科院校。  

學(xué)校為學(xué)生提供安全、和諧、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名時(shí)間  

1、春季就讀的學(xué)生，2020年2月13日至3月5日在各初中學(xué)校報(bào)名登記（也可到旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名登記），報(bào)名登記時(shí)須填寫(xiě)登記表和政審表，由縣職業(yè)中學(xué)審查錄取。其中選擇就讀城市軌道交通運(yùn)輸與管理、學(xué)前教育、商務(wù)文秘、汽車(chē)類(lèi)和建筑類(lèi)專業(yè)的學(xué)生，報(bào)到時(shí)學(xué)校組織面試，2020年3月6日至3月7日?qǐng)?bào)到上課。  

2、秋季就讀的學(xué)生，2020年7月10日至8月30日到旬陽(yáng)縣職教中心報(bào)名登記，2020年8月31日到校報(bào)到上課。  

旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)系方式  

招生就業(yè)辦：0915-7202090  

微信公眾號(hào)：旬陽(yáng)職教招生就業(yè)辦  

學(xué)校地址：陜西省安康市旬陽(yáng)縣黨家壩教育文化園區(qū)

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