對于想要讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，往往大家都是非常重視畢業(yè)后的就業(yè)前景，那么大部份學(xué)生會選擇衛(wèi)校，因?yàn)?a href="http://www.tengyi66.com/plus/view.php?aid=1199">衛(wèi)校的專業(yè)是很有就業(yè)前景的，醫(yī)學(xué)類專業(yè)現(xiàn)在處于一個(gè)火熱的階段，缺少著大量的人才，大家如果選擇這類專業(yè)以后是比較好就業(yè)的，那么怎樣選擇學(xué)校呢?可以從多方面去了解，比如專業(yè)的就業(yè)前景以及學(xué)校的就業(yè)情況。

學(xué)校秉承“修身學(xué)藝 服務(wù)社會”職業(yè)教育風(fēng)范，堅(jiān)持“以人為本”的教育方針;根據(jù)企業(yè)“人品至上”的用人要 求，全方位、多層次地開展學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。學(xué)校教學(xué)模式是學(xué)習(xí)和借鑒德國“雙元制”職業(yè)教育模式(即企業(yè)和學(xué)校各為一元)，實(shí)行“五個(gè)結(jié)合”：即理論和實(shí)踐相結(jié)合、教師與師傅相結(jié)合、學(xué)生和學(xué)徒相結(jié)合、教室與車間相結(jié)合、實(shí)習(xí)與生產(chǎn)相結(jié)合。

目前學(xué)校采用嶄新的辦學(xué)機(jī)制，著眼于培養(yǎng)具有“ 競爭意識、創(chuàng)新精神、一專多能”的復(fù)合型人才，并加強(qiáng)同各類高校的交流與合作，形成新型的辦學(xué)體系。為增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，在激烈的職業(yè)教育競爭中處于優(yōu)勢，我校與眾多知名企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，校企合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，以蓬勃的生機(jī)和活力迎接新時(shí)的挑戰(zhàn)。

學(xué)校教學(xué)模式是學(xué)習(xí)和借鑒德國“雙元制”職業(yè)教育模式(即企業(yè)和學(xué)校各為一元)，實(shí)行“五個(gè)結(jié)合”：即理論和實(shí)踐相結(jié)合、教師與師傅相結(jié)合、學(xué)生和學(xué)徒相結(jié)合、教室與車間相結(jié)合、實(shí)習(xí)與生產(chǎn)相結(jié)合。以靈活的辦學(xué)思路，特色的品牌教育，在社會上享有較高認(rèn)知度。

為增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，在激烈的職業(yè)教育競爭中處于優(yōu)勢，我校與眾多知名企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，校企合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，以蓬勃的生機(jī)和活力迎接新時(shí)的挑戰(zhàn)。目前學(xué)校采用嶄新的辦學(xué)機(jī)制，著眼于培養(yǎng)具有“ 競爭意識、創(chuàng)新精神、一專多能”的復(fù)合型人才，并加強(qiáng)同各類高校的交流與合作，形成新型的辦學(xué)體系。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作;學(xué)校開設(shè)的護(hù)理專業(yè)，學(xué)校推薦工作，能對口升學(xué)。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

現(xiàn)在各大醫(yī)院都緊缺醫(yī)護(hù)人員，國家也在大力扶持醫(yī)護(hù)方面的人才培養(yǎng)，所以現(xiàn)在越來越多的人選擇讀衛(wèi)校，從事醫(yī)療行業(yè)。當(dāng)然學(xué)校只能是為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，能不能學(xué)得好就是要看自己的努力程度了，畢竟以后參加工作的不是別人，我們一定要利用好這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺努力的學(xué)習(xí)，只有把專業(yè)知識學(xué)好以后的工作才能有所保障。