培養(yǎng)立志熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè),熱愛(ài)兒童,師德高尚,身心健康,有一定人文底蘊(yùn)和科學(xué)素養(yǎng),學(xué)用合重慶幼師專(zhuān)業(yè)哪家學(xué)校好一,教師基本功扎實(shí),較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),獨(dú)立承擔(dān)和基本勝任小學(xué)教學(xué)工作的能力,可持續(xù)發(fā)展的合格小學(xué)音樂(lè)教室。
就業(yè)面向:
畢業(yè)生能在幼兒園、小學(xué)、社區(qū)、文化機(jī)關(guān)和媒體單位從事音樂(lè)教育教學(xué)、研究、創(chuàng)作、編輯、評(píng)論、管理等工作。
主要職業(yè)能力:
1.具備演唱、演奏、舞蹈等方面的單項(xiàng)表演技能以及舞臺(tái)表演的綜合能力;
2.具備音樂(lè)教育或音樂(lè)教學(xué)能力;
3.具備音樂(lè)節(jié)目的編導(dǎo)及群眾文化活動(dòng)的組織與策劃能力;
4.具備較好的語(yǔ)言表達(dá)和人際交往能力;
重慶幼師學(xué)校包分配嗎5.具備較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新及音樂(lè)教科研能力。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):
1.核心課程
聲樂(lè)、鋼琴與伴奏、樂(lè)理、視唱練耳、合唱指揮重慶那所幼師職校好、中外音樂(lè)史及名作欣賞、音樂(lè)作品分析與兒歌創(chuàng)編、和聲與即興彈唱、器樂(lè)合奏、音樂(lè)教學(xué)法、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)我專(zhuān)業(yè)采用“一見(jiàn)二實(shí)三頂崗的”的計(jì)劃,每學(xué)年安排學(xué)生在學(xué)校的教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書(shū)舉例:
教師資格證、聲樂(lè)教師從業(yè)資格證、鋼琴教師從業(yè)資格證、舞蹈教師從業(yè)資格證
接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例:藝術(shù)教育、小學(xué)教育
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