培養(yǎng)立志熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，熱愛(ài)兒童，師德高尚，身心健康，有一定人文底蘊(yùn)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)用合一，教師基本功扎實(shí)，較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，獨(dú)立承擔(dān)和基本勝任小學(xué)教學(xué)工作的能力，可持續(xù)發(fā)展的合格小學(xué)音樂(lè)教室。
就業(yè)面向：
畢業(yè)生能在幼兒園、小學(xué)、社區(qū)、文化機(jī)關(guān)和媒重慶那所學(xué)校幼師專業(yè)好體單位從事音樂(lè)教育教學(xué)、研究、創(chuàng)作、編輯、評(píng)論、管理等工作。
主要職業(yè)能力：
1.具備演唱、演奏、舞蹈等方面的單項(xiàng)表演技能以及舞臺(tái)表演的綜合能力；
2.具備音樂(lè)教育或音樂(lè)教學(xué)能力；
3.具備音樂(lè)節(jié)目的編導(dǎo)及群眾文化活動(dòng)的組織與策劃能力；
4.具備較好的語(yǔ)言表達(dá)和人際交往能力；
5.具備較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新及音樂(lè)教科研能力。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：
1.核心課程
聲樂(lè)、鋼琴與伴奏、樂(lè)理、視唱練耳、合唱指揮、中外音樂(lè)史及名作欣賞、音樂(lè)作品分析與兒歌創(chuàng)編、和聲與即興彈唱、器樂(lè)合奏、音樂(lè)教學(xué)法、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)我專業(yè)采用“一見(jiàn)二實(shí)三頂崗的”的計(jì)劃，每學(xué)年安排學(xué)重慶好的幼師學(xué)校是那家生在學(xué)校的教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例：
教師資格證、聲樂(lè)教師從業(yè)資格證、鋼琴教師從業(yè)資格證、舞蹈教師從業(yè)資格證
接續(xù)本科專業(yè)舉例：藝術(shù)教育、小學(xué)教育
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