國際教育中爸爸的作用如何呢?就來聽聽貴陽學幼師的學校的小編怎么說吧：前幾天，讀到赫芬頓郵報(HuffingtonPost)上刊載的一位美國爸爸寫給女兒的信，突然有一番觸動心底的感動。信的標題叫《About How Fast She’sWalking Away》(女兒，你離開得究竟有多快)，這位心思細膩的美國爸爸記錄了女兒成長中的一些片段，“一個月前，你還需要我在游泳池里保護你，現(xiàn)在你已經(jīng)能自己游來游去，完全不需要幫助，you’reswimming away(沒有我，你也能游向遠方)…
三個月前，你還纏著要我講睡前故事，而現(xiàn)在你可以自己捧著書讀得津津有味, you’rereading away(離開我，你也能讀懂世界)…
一年前，你還需要我們幫你準備午餐，現(xiàn)在你每天都在廚房操作臺上自己搗鼓三明治，you’recreating away(靠自己，你開啟了獨立的生活)…”
每天送女兒上學，這位父親總是要看著她的身影漸漸隱沒在一大群孩子中，完全看不見后，才舍得離開。
某天早上，他比平時稍微早了一點兒送女兒上學，對女兒說，“今天上課前你有充足的時間和朋友多玩會兒了”，女兒笑著對他說，“爸爸，那你也有充足的時間看著我進學校了。”
原來孩子很清楚，她的身后一直有爸爸的目光相送，而爸爸也很明白，“是的，我有充足的時間，可能我一輩子都得做這件事，就是看著你漸漸走遠……”
讀著讀著，不知怎么的，被戳中了淚點?？赡苷糜錾咸犹娱_學的第一天。今年逃逃開學的前一夜過得特別讓我揪心。這個暑假我一直很忙，只能逃爸一個人帶他回國，考慮到回去得比較晚，為了讓他在國內爺爺奶奶家多待一段時間，我們把回程機票定在開學前一天的晚上?；貋砟翘煲估?，逃逃一會兒說“我睡不著”，一會說“我想奶奶了”，一會兒起來擦眼淚擤鼻子……和他一起倒時差睡不著的逃爸在朋友圈里是這么記錄的：
“逃逃在我身邊啜泣了很久，說想奶奶。我靜靜地躺在他旁邊，拍著他，放著陳奕迅的好久不見。每個倒時差的夜里，逃逃都特別敏感，去年和前年都這樣，哭得像是個失戀的大男孩，甚至影響了后面幾天的情緒。和我們待在一個遙遠的國度，逃逃經(jīng)歷了很多的離別。不知道他現(xiàn)在心里想到些什么，出站口翹首以盼的目光，還是安檢口遠遠送行的身影?年輕人，經(jīng)歷了那么多離別，你是不是會更學會珍惜，是不是更容易輕裝上陣，瀟灑不羈而又深情款款?你是不是能更早的看到，人生的離別無處不在，每一次我們揮手告別，但又何嘗真的離開。”
時差和思念讓逃逃幾乎一夜沒睡，我非常擔心他第二天還能不能去上學。誰知第二天一大早，逃逃就踉踉蹌蹌地爬起來穿好衣服洗漱，一切就緒后都還有點兒早，我隨口問他“還有點兒時間，我們走路去，還是開車去呢?”，雖然一臉的疲憊，逃逃說：“當然走路啊，走路還清醒點，坐車的話我可能馬上就睡著了。”畢竟還是太累，一路上他沒怎么說話，小心疼ing...
送完逃逃上學后回到家，心里總有點忐忑不安，時不時看看手機又檢查下郵件，看看有沒來自老師的信息，心不在焉地在網(wǎng)上亂翻，正好讀到這位美國老爸寫給女兒的信，一下子忍不住對著電腦屏幕淚眼婆娑。我分不清自己究竟是哪門子感情在迸發(fā)，是這位爸爸的分享讓我感同身受，還是逃逃對奶奶的思念讓我感動神傷，是他的懂事讓我欣慰，還是對他毫無準備地進入新學年感到焦慮……
因為早上逃逃自己主動提出了走路上學，所以放學我也走路去接他，還去得特別早，做好了充足的心理準備迎接一位困得馬上要趴下，心情也低落到極點的小朋友。誰料小家伙歡天喜地跑出來拉著我的手一邊走一邊恨不得三句并成兩句說的節(jié)奏告訴我新老師怎樣，有哪些他認識的同學今年跟他同班，某某暑假去了哪里…..走了一段，逃逃突然問：“媽媽你怎么不開車啊?走路好熱哦!“，于是，有了下面這段讓我哭笑不得的對話。
我：“走路可以鍛煉身體啊，對身體好。”
逃逃：“但對我的靈魂不好。“(逃逃每天放學都會慣性地跟我先說一會兒英文才切換回中文，所以剛放學時我們的對話一般都是英文，他的原話是“But it’s not good for my soul“，我是直譯過來的。)
我：“為什么呢?”
逃逃：“因為我的靈魂不高興啊。“(My soul is unhappy)
我：“噢，不會的，它知道走路對你身體好，也會高興的。”
逃逃：“對啊，可是我的靈魂還沒聰明到能意識到這一點啊。“(Yeah, but my soul is not smart enough to realize that.)
可以想象我的一臉黑線吧~~~原本還在擔心他狀態(tài)欠佳的我，一下子就放松了，小伙子能瞎扯，說明一切正常啊。
#p#分頁標題#e#成長中的孩子就是這樣，當你很擔心他的時候，他比你想象中更堅強;當你覺得他很虛弱的時候，他卻還有精力跟你胡攪蠻纏。一會兒讓你感動不已，一會兒又讓你哭笑不得，驚喜與驚訝交替輪轉。
也許上一年送他上學時還哭哭啼啼抱著你不離不棄，今年就等不及揮手告別蹦蹦跳跳地消失在孩子堆里;也許你還在擔心他會不會為某些思念羈絆而郁郁不歡，他已經(jīng)開始跟同學們有說有笑了;也許前一秒還在為他的懂事欣喜，下一秒就得跟他斗智斗勇。
但不管怎樣，不急不慢，孩子在一天一天地長大。回想逃逃這幾年，雖然有時也會讓我和他爸擔心和焦慮，但大多的還是感動和驚喜。他更懂事了，更獨立了，不再像小時候一樣依賴我們，粘著我們玩游戲讀故事的次數(shù)也變少了，但我們的很多想法更加接近了，相互間也有了更多的理解和支持。
暑假外公外婆來訪，老兩口是第一次來美國，也不懂英文，每次出門在外時我們都比較緊張，很擔心跟他們走散。有次在一個比較擁擠的超市里，我和逃爸走在前面，突然想起某樣東西忘了買，就迅速過去拿，挑完放到購物車里一回頭沒看到他們，我心里一驚，逃爸一臉冷靜地說，放心，逃逃跟他們在一起呢，丟不了。果然過了一會，就看見逃逃拉著他們有說有笑地走過來，一路上還跟他們介紹這是什么，那是干嘛用的…...當時突然覺得，那個需要我們照顧的小不點兒，已經(jīng)是能幫我一起照顧老人家的小伙子了。
想起以前曾經(jīng)談過的一個話題，關于父母和孩子之間的“有效期”。的確，孩子背對我們遠走的背影會越來越多的出現(xiàn)，漸漸脫離我們成為一個越來越獨立的個體也是必然的結局，他會遇到更多的人，經(jīng)歷更多的事，建立屬于自己的生活空間。但只要我們在精神上相互連接，思想上互相溝通，我們和孩子之間的“有效期”不但會非常長乃至永久，彼此在對方心中的比重和影響力，還會隨著孩子的成長與成熟而逐年遞增。
又是一年開學季，孩子又一次會把背影交給我們。在擔心他是否會和自己漸行漸遠，在焦慮他是否做好了準備的同時，我們應該相信，我們和他的感情鏈接是穩(wěn)固的;我們可以積極地期待：新的學年，孩子會get到哪些新技能;新的一季，他又會給我們帶來怎樣的成長驚喜?