就目前社會(huì)的就業(yè)問(wèn)題來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已是常態(tài)，大學(xué)生畢業(yè)找不到工作最大的問(wèn)題就是專業(yè)知識(shí)的問(wèn)題。而中專學(xué)校是為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生提供學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的四川職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章載體，也比較注重學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。而中專學(xué)校的種類是比較多的，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好以及實(shí)際情況選擇。
成都鐵道工程學(xué)校(Chengdu Rai w成都技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章ay Engineer ing School)，位于我國(guó)西南地區(qū)四川盆地，所在在成都市郫縣。是國(guó)家首批中等示范學(xué)校、是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校，是我國(guó)西南地區(qū)唯一的鐵道施工類中等職業(yè)學(xué)校，是國(guó)家教育部、 建設(shè)部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校培養(yǎng)了大批專門(mén)人才，為祖國(guó)的鐵道建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。今天，仍有成都中職學(xué)校招生簡(jiǎn)章上萬(wàn)名鐵工校學(xué)子奮戰(zhàn)在祖國(guó)的萬(wàn)里鐵道線上。近幾年來(lái)，學(xué)校狠抓招生、就業(yè)、教育教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)，逐步形成了自己的辦學(xué)特色。
榮譽(yù)
首批國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校
國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校
全國(guó)建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地
全國(guó)職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校
中華全國(guó)總工會(huì)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)
中鐵二局員工培訓(xùn)基地和特種作業(yè)培訓(xùn)基地
中鐵二局農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)基地
成都市文明單位
發(fā)展方向
學(xué)校立足四川，輻射西南，面向全國(guó)，招收高、初中畢業(yè)生，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的技能型人才。在舉辦學(xué)歷教育的同時(shí)，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，積極為企業(yè)開(kāi)辦員工培訓(xùn)和開(kāi)展職業(yè)技能鑒定。
師資力量
現(xiàn)有教職工230余人，其中專任教師130人(專業(yè)課教師"雙師型"比例達(dá)85%)，高級(jí)講師52名，講師78名。專業(yè)帶頭老師4人，骨干教師22人。
蔣丹老師榮獲“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課《創(chuàng)新杯》教師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)、課件榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)
《中職語(yǔ)文課程功能的研究與實(shí)踐》課題 榮獲國(guó)家級(jí)課題三等獎(jiǎng)
陳靜老師參與中國(guó)職教學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)2007—2008年度教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)專項(xiàng)課題 ——《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程功能研究與實(shí)踐》并擔(dān)任資料總匯編，(課題批準(zhǔn)號(hào): 16—6)的研究，該課題于2008年11月結(jié)題，通過(guò)驗(yàn)收鑒定并獲得三等獎(jiǎng);
王雪梅老師《對(duì)中職語(yǔ)文課程功能的反思與重構(gòu)》，發(fā)表于《重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)》2008年11期;獲成都市2008年中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng);在2009年(第十一屆)全國(guó)職業(yè)教育優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng);
徐成老師主編 《工程測(cè)量》，人民交通出版社出版，2011;編寫(xiě)了由西南交大出版社出版的《鐵道工程測(cè)量》教材和《鐵道工程測(cè)量習(xí)題與實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》
學(xué)校20名教師赴香港職業(yè)訓(xùn)練局(VTC)參加師資培訓(xùn)
學(xué)校24名教師赴新加坡南洋理工學(xué)院參加“NYP辦學(xué)理念與教學(xué)管理”研修培訓(xùn)
同學(xué)們眼光一定要長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，寧愿花個(gè)一兩年認(rèn)真學(xué)一門(mén)技術(shù)，也不要立刻出去打工。沒(méi)有技術(shù)，以后就會(huì)羨慕那些有技術(shù)的了。而且現(xiàn)在中專學(xué)校也是可以升本的，出來(lái)后也不比別人差多少，學(xué)校的選擇，就選擇五年制可以升本的學(xué)校，然后教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)校環(huán)境好的學(xué)校，滿足這幾個(gè)條件就可以了。