重慶運(yùn)輸職院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)招生

道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)(鐵道方向、公路方向）

專業(yè)代碼：600202

教育類型：高等職業(yè)教育

招生對(duì)象：從高考或國(guó)家規(guī)定的統(tǒng)考中招收高中程度學(xué)生

學(xué)制：3年

一、專業(yè)概述

道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)為普通高職高專交通運(yùn)輸大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門(mén)專業(yè)，屬于道路運(yùn)輸類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握道路、橋梁、隧道工程基本理論和知識(shí)，具備崗位職業(yè)能力和專業(yè)技能，從事道路、橋梁、隧道工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。

二、人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握道路、橋梁、隧道及其附屬工程的施工工藝，具備公路施工放樣測(cè)量、施工組織管理、工程概預(yù)算編制、土工試驗(yàn)、分析和解決路、橋、隧施工現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的基本能力，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、較強(qiáng)實(shí)踐技能和創(chuàng)新意識(shí)，具有道路橋梁工程職業(yè)發(fā)展能力的，適應(yīng)本專業(yè)施工、測(cè)量、檢測(cè)、管理和試驗(yàn)第一線需要的高素質(zhì)技能型人才。

道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的高職高專畢業(yè)生進(jìn)入工作崗位后，應(yīng)成為熟悉公路建設(shè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)施工、能設(shè)計(jì)、會(huì)管理的工程技術(shù)人員和企業(yè)管理人員。

三、就業(yè)面向

1、主要就業(yè)單位

畢業(yè)生面向公路、鐵路、市政、水利等大中型工程施工企事業(yè)單位和私企、建設(shè)監(jiān)理企業(yè)，公路交通勘測(cè)設(shè)計(jì)單位、從事公路工程及鐵路工程的施工技術(shù)與組織管理、施工質(zhì)量監(jiān)控、施工招投標(biāo)、工程計(jì)量、合同管理等工作。如路橋施工企業(yè)、市政工程公司、監(jiān)理企業(yè)、各市縣交通局、公路局等。

2、主要就業(yè)部門(mén)

道路、鐵路、橋梁、隧道施工企業(yè)的工程部、試驗(yàn)室、測(cè)量組、物資部、計(jì)合部（經(jīng)營(yíng)部）等部門(mén)。

3、可從事的工作崗位群

初始崗位：施工員、試驗(yàn)檢測(cè)員、監(jiān)理員、測(cè)量員、工程計(jì)量員、勘測(cè)設(shè)計(jì)員、資料員、繪圖員等

發(fā)展崗位群：施工、試驗(yàn)檢測(cè)和測(cè)量技術(shù)骨干（工作2～4年后），檢測(cè)師、測(cè)繪師、設(shè)計(jì)員/師、監(jiān)理工程師、工程技術(shù)主管或項(xiàng)目經(jīng)理（工作4～6年后）。

四、專業(yè)特色

1、深化校企合作，實(shí)施“雙主體”育人

緊密依托重慶城市交通開(kāi)發(fā)投資（集團(tuán)）有限公司的資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大校企合作范圍，深化校企合作內(nèi)涵，發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成雙向互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程無(wú)縫連接。同時(shí)，與中交集團(tuán)、中鐵集團(tuán)合作，進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，保證學(xué)生好就業(yè)、就業(yè)好、就好業(yè)。

2、基于典型工作任務(wù)，開(kāi)發(fā)專業(yè)課程體系

通過(guò)分析道橋行業(yè)主要崗位典型工作任務(wù)，將典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為一般職業(yè)能力要求，形成工作任務(wù)和職業(yè)能力分析表，明確培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)設(shè)施課程，構(gòu)建模塊化教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)用、夠用、講、學(xué)、做一體的課程體系，真正實(shí)現(xiàn)：以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

3、探索教學(xué)做合一，打造雙證融通培養(yǎng)模式

本專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生以路橋施工企業(yè)一線施工員為主要就業(yè)崗位，以監(jiān)理員、測(cè)量員、試驗(yàn)員為就業(yè)崗位群，在教學(xué)中，探索教學(xué)做合一，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)操技能，在教學(xué)內(nèi)容上和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)相融通得培養(yǎng)模式。

4、創(chuàng)新育人觀念，培養(yǎng)德技雙優(yōu)人才

在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中，不僅突出學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，還始終將職業(yè)道德教育、職業(yè)素養(yǎng)教育、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教育放在學(xué)生日常教育的首位，保證學(xué)生到工作單位后下得去、用的上、留得住。