幼兒師范學(xué)校學(xué)校師資力量雄厚，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，校企、醫(yī)院結(jié)合緊密，畢業(yè)生就業(yè)率高，得到了主管部門的高度認(rèn)同和社會(huì)各界的好評(píng)。那么，成都幼兒師范學(xué)校的專業(yè)招生要求如何?希望能對(duì)大家提供參考和幫助!

　　學(xué)前教育系主要培養(yǎng)熟悉國(guó)家教育方針政策、掌握學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保育、教育和研究工作的教師或管理人員。

　　學(xué)前教育系建有“學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心”，現(xiàn)有奧爾夫音樂教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、蒙臺(tái)梭利工作模擬室、嬰幼兒衛(wèi)生保健實(shí)訓(xùn)室、建構(gòu)游戲?qū)嵤摇⑽璧附淌?、手工制作室、電子鋼琴室、鋼琴室等?00間功能室，能較好地滿足學(xué)前教育專業(yè)多門課程校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)需求。同時(shí)，與市內(nèi)、外多家高品質(zhì)幼兒園合作，建成了近60個(gè)學(xué)前教育專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

　　學(xué)前教育系建有“川北幼專學(xué)前教育研究中心”，作為學(xué)術(shù)研究交流平臺(tái)，主動(dòng)對(duì)接地方，開展園校合作、校地合作，實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享、共同作為，服務(wù)地方學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。

　　目前，學(xué)前教育專業(yè)已經(jīng)成為學(xué)校的品牌專業(yè)、特色專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)，畢業(yè)生以思想品德過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。

　　學(xué)前教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具備寬厚的科學(xué)文化素養(yǎng)和良好的教師職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能，具有較強(qiáng)保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、反思與自我發(fā)展能力、一定的科研能力和管理能力，善于溝通與合作，能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)前教育改革和發(fā)展需要的幼兒教師及其他幼教機(jī)構(gòu)的工作人員。

　　主要課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒文學(xué)、幼兒游戲、學(xué)前教育科研方法、幼兒園管理、音樂、舞蹈、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

　　就業(yè)方向：幼兒園、早教中心、社區(qū)幼兒教育機(jī)構(gòu)教師;幼教科研與管理人員;嬰幼兒產(chǎn)品研發(fā)與推廣機(jī)構(gòu)工作人員等。

　　以上就是，成都幼兒師范學(xué)校老師針對(duì)，為大家做的介紹，如果你想要了解更多的相關(guān)詳情，可以電話免費(fèi)咨詢我們的專業(yè)老師，他們將在第一時(shí)間為你們解答你所遇到的問題~并為你們?cè)谙嚓P(guān)專業(yè)的選擇上做出一些建議~以供同學(xué)們做出更好的選擇。