一個(gè)學(xué)校的好與不好，在我看來(lái)有很多種定義。有些學(xué)校只是著重教育而沒(méi)有注重慈善事業(yè)。成都師范學(xué)院就不一樣。 10月17日，成都師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)胡俊一行為貢莫鄉(xiāng)中心小學(xué)捐贈(zèng)了一套價(jià)值20余萬(wàn)元的“區(qū)域教育資源共建共享平臺(tái)”系統(tǒng)，并為貢莫鄉(xiāng)中心小學(xué)校教師舉辦信息技術(shù)與學(xué)科深度融合專(zhuān)題講座。

捐贈(zèng)的這套“區(qū)域教育資源共建共享平臺(tái)”系統(tǒng)，由成都師范學(xué)院自主研發(fā)，獲得四川省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)。該教育系統(tǒng)用途廣泛，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)資源共建共享，并用于各類(lèi)會(huì)議，各種教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)錄制、播放，且體積小，便于攜帶。有了這套設(shè)備，貢莫鄉(xiāng)中心小學(xué)的教師便能夠自己錄制上課視頻與該平臺(tái)上的其他老師討論交流，也能學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，成都師范學(xué)院的教育專(zhuān)家在貢莫鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展了信息技術(shù)與學(xué)科深度融合專(zhuān)題講座，為貢莫鄉(xiāng)中心小學(xué)的教師們分析了教育教學(xué)信息技術(shù)，希望能夠打開(kāi)教師們的教學(xué)思路，在今后的教學(xué)活動(dòng)中能夠意識(shí)到信息技術(shù)的重要性，并將其應(yīng)用于教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量，助推貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展步伐。
胡俊一行還到漢扎洛村，與該村兩委負(fù)責(zé)人、駐村第一書(shū)記和工作組座談，實(shí)地調(diào)查了解該村的基本情況和脫貧攻堅(jiān)工作狀況，共商發(fā)展之計(jì)。

據(jù)悉，成都師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院辦公室主任、省脫貧攻堅(jiān)綜合幫扶隊(duì)員何俊林派駐到貢莫鄉(xiāng)漢扎洛村開(kāi)展工作以來(lái)，除了認(rèn)真履行職責(zé)，做好脫貧攻堅(jiān)工作之余，心系當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)，經(jīng)常到貢莫鄉(xiāng)中心小學(xué)走訪，與該校師生交流研討民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展之計(jì)，并積極向成都師范學(xué)院匯報(bào)貢莫鄉(xiāng)的教育發(fā)展?fàn)顩r，得到成都師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心支持。