xx把開展“兩學一做”學習教育，作為推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大舉措，認真貫徹落實中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》和省上有關會議精神，精心謀劃部署，創(chuàng)新實踐載體，“兩學一做”學習教育迅速展開。
一是迅速傳達學習，精心研究部署。中央“兩學一做”學習教育方案印發(fā)后，州委高度重視，迅速行動，先后兩次召開常委會議，專題傳達學習中央、省委關于開展“兩學一做”學習教育的有關會議和文件精神，準確把握開展學習教育的總體要求、學習內容、主要措施，認真謀劃部署全州學習教育工作，下發(fā)了《關于認真做好“兩學一做”學習教育有關工作的通知》，研究擬訂了學習教育實施方案，進一步明確目標任務，細化措施要求，各縣(市)、各單位迅速啟動了學習教育工作。
二是落實三個帶頭，層層示范帶動。州委常委會班子帶頭，以身作則、率先垂范，堅持逢會必學，認真學習《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、地方黨委和黨組工作條例，深入學習總書記系列重要講話精神;堅持“領導干部上講臺”制度，州委各常委結合各自分管工作，分別在州委黨校為主體班全體學員上黨課作輔導。黨員領導干部帶頭，認真學習貫徹中央、省委和州委的部署要求，自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到先學先知、先悟先行，發(fā)揮“關鍵少數”的示范引領作用，為其他黨員開展學習教育做出表率。各級黨組織書記帶頭，認真履行第一責任，結合“三會一課”、農村黨員“冬訓”、集體學習等，以黨支部為單位組織黨員開展學習。
三是堅持四個結合，加強黨性教育。堅持個人自學與集體學習相結合，州委組織部下發(fā)了《關于推薦黨員學習書目的通知》，不斷豐富學習內容，引導廣大黨員自覺加強學習。堅持理論學習與研討交流相結合，州上計劃3月份舉辦領導干部學習輔導班，對州直各單位、縣(市)黨員領導干部進行集中培訓;州縣分級負責，年內對基層黨組織書記進行一次全員輪訓。堅持學習教育與黨性錘煉相結合，把3月份作為黨性集中教育月，開展以“亮身份、亮標準、亮承諾、亮服務、爭先鋒”為內容的“四亮一爭”活動，教育引導廣大黨員增強宗旨意識，樹立工作標桿，爭做黨員先鋒。堅持典型引領和警示教育相結合，深化先鋒引領行動，在xx電視臺、民族日報、xx黨建網開設專欄，先后宣傳報道各行業(yè)各領域涌現出的先進基層黨組織、優(yōu)秀共產黨員和表彰命名的“xx先鋒號(崗)”典型事跡72期;同時，認真組織開展警示教育，引導黨員從周永康、薄熙來等違紀違法案件中汲取教訓，增強紀律自覺，嚴守黨規(guī)黨紀。
四是突出問題導向，推動邊學邊改。堅持帶著問題學，針對問題改，對照中央列出的一些黨員理想信念模糊動搖等五個方面的問題，組織廣大黨員自查自糾、邊學邊改。針對黨組織隸屬關系不順、黨費收繳使用不規(guī)范、一些黨員“空掛”等問題，制定出臺了《xx處置不合格黨員暫行辦法》、《xx黨費收繳使用管理辦法》，組織開展了黨員組織關系集中排查，處置不合格黨員17名，進一步加強了黨員隊伍的從嚴管理。采取明察暗訪、掛牌督辦等方式，繼續(xù)推進領導干部“為官不為”等四項專項整治，一些黨員群眾反映的突出問題得到有效解決。持續(xù)抓好不嚴不實問題整改，目前縣處級以上領導班子已整改93.2%，個人已整改95.4%，干部隊伍作風進一步改進。
局兩學一做開展情況匯報二
3月9日，思政部召開黨政聯席會專題學習傳達學校有關會議精神，研究部署思政部“兩學一做”學習教育工作。
會議全文學習了中共中央辦公廳《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，認真領會文件精神和學校黨委的要求，結合思政部教職工實際研究了具體工作部署：
一是集中學習。利用周四集中時間，黨總支書記做“兩學一做”學習教育動員部署。
二是提高思想認識。要認真領會貫徹中辦“兩學一做”學習教育方案的總體要求，牢牢把握“基礎”和“關鍵”，切實增強針對性，結合思想政治理論課教師的工作性質任務，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。
#p#分頁標題#e#三是強化責任，層層落實。要求各黨支部要根據工作實際制定具體學習計劃，科學安排集中學習與自主學習，落實“三會一課”制度，把“兩學一做”同加強思想政治理論課教師隊伍理論武裝工作相結合，與落實巡視整改、鞏固黨的群眾路線實踐教育活動和“三嚴三實”專題學習教育活動成果相結合，支部書記在七一前要安排一次講黨課。
四是黨員教師開展“兩學一做”學習教育的同時，在全體教師中開展“學憲法校規(guī)、學系列講話，做合格思政教師”活動，其中學習習近平總書記系列講話精神安排及要求，與黨員教師“兩學一做”活動安排一并進行。黨員教師要學在前面，改在實處，切實做表率。
局兩學一做開展情況匯報三
2月，中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發(fā)出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排?？梢哉f，繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的一項重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，全面吹響了黨員教育的號角。
要把“兩學一做”落實到堅定理想信念上?？倳洀娬{，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治教育，經常給自己“補鈣”，擰好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。如果疏于政治學習，那么這個“總開關”就會慢慢松動，就會出現政治上的偏差，理想信念會隨之退化，進而精神就會“缺鈣”，最終得了“軟骨病”。隨著我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，各種風險和壓力逐漸凸顯，許多黨員干部患上了”換擋焦慮“，認為是不是我國現行的經濟政策不起作用，進而對社會主義市場經濟產生了懷疑，甚至動搖了對中國特色社會主義道路的信念，這種錯誤思想會極大影響黨員干部在人民群眾心目中的形象，動搖黨的執(zhí)政根基。因此，要以“兩學一做”為契機，引導廣大黨員自覺學習黨章黨規(guī)，特別是認真領會習近平總書記系列重要講話精神，從中尋求破解當前發(fā)展難題的辦法，進一步堅定“三個自信”，補足“精神之鈣“，筑牢黨性意識。更為重要的是，要切實增強廣大黨員的看齊意識，在政治上和黨中央保持高度一致，在行動上和黨中央重大決策部署保持高度一致，做到學在深處，干在實處，走在前列，以實實在在的成績展現學習成果。
要把“兩學一做”落實到講紀律守規(guī)矩上。沒有規(guī)矩不成方圓，黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則，無論職位多高，都要講紀律守規(guī)矩?？倳浂啻螐娬{，要把紀律和規(guī)矩挺在法律前面，以嚴的規(guī)矩和紀律管住全體黨員。部分黨員認為違紀問題離自己很遠，那是大貪官才會有的行為，這種想法是極其錯誤和危險的。破法始于破紀，從十八大后我國查出的多位“大老虎”來看，都是先犯了一些小錯誤，而自己渾然不覺，最后滑向了犯罪的深淵。廣大黨員務必要認真學習黨章黨規(guī)，結合新制定的《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規(guī)，自覺踐行“三嚴三實”要求。同時，各紀檢監(jiān)察干部要嚴格執(zhí)行黨規(guī)黨紀，對敢于頂風違紀的黨員干部，要果斷亮劍，用好黨規(guī)黨紀這把戒尺，始終保持高壓態(tài)勢，讓廣大黨員干部始終對紀律和規(guī)矩保持敬畏之心，形成不敢腐、不能腐、不想腐的思想氛圍。
要把“兩學一做”落實到發(fā)揮黨員作用上。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發(fā)揮好先鋒模范作用，在自己的工作崗位上扛紅旗、做表率，更好地服務民生、服務群眾。要做到這點，就必須把“兩學一做”融入日常工作，實時刻刻以黨章黨規(guī)和習總書記的講話來武裝自己，要求自己。增強自己的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，把自己的全部精力和心思放到工作上，夙興夜寐，激情工作，用自己的辛苦指數換取群眾的幸福指數，為實現“十三五”起好步、開好頭，實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
局兩學一做開展情況匯報四
#p#分頁標題#e#按照中央“兩學一做”學習教育的部署，xx縣堅持從嚴從實要求，采取“四個突出”工作舉措，扎實抓好“兩學一做”，推進黨內學習教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。如下是進行調研的相關結果：
一是突出責任落實，強化示范帶動。各級黨組班子和領導干部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，納入各級黨組織書記述職評議重要內容，按照“年初謀劃科學定責、季度報告監(jiān)督盡責、半年研判對標曬責、年度述職評議問責”，形成“兩學一做”責任落實的壓力傳導機制，促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多樣，豐富學做內涵。黨的根基在基層，黨的機體細胞是黨員，抓好抓實“兩學一做”，要聚焦基層黨員學習教育。針對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號、QQ公眾號、黨建論壇等現代化信息手段，實行“智能式”的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內迅速普及;針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，尤其是農村、老年和貧困地區(qū)黨員采取“引領式”的黨內教育，由各級黨組織在開展“三會一課”、民主生活會等組織生活時，引領此類黨員群體自覺參與到“兩學一做”中來;針對那些居住分散、黨員行動不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉(xiāng)土材料等方式進行“送學式”教育，使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規(guī)，系列講話精神。
三是突出抓常抓細，推進常態(tài)長效。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，;領導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發(fā)揮引領示范作用;廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。
四是突出問題導向，狠抓整改落實?！皟蓪W一做”，基礎在學，關鍵在做。堅持問題為導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。嚴格“掛號督辦制”，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動黨的作風不斷好轉，在決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康中取得長足進步。