學(xué)前教育 非定向 中專 50
小學(xué)教育 非定向 中專 50
汽車檢測與維修 非定向 中專 50
汽車電子 非定向 中專 50
成都城市建設(shè)技工學(xué)校招生對象及地區(qū)
1、學(xué)校招生工作堅持“公開、公平、公正”的錄取原則，為國家和學(xué)校選拔優(yōu)秀人才。
2、學(xué)校分專業(yè)優(yōu)先錄取第一志愿的考生，非一志愿考生只能錄取到一志愿未滿額的專業(yè)，若第一專業(yè)已滿又不服從專業(yè)調(diào)劑的考生檔案，作退檔處理。
3、新生入學(xué)后，學(xué)校將在3個月內(nèi)進行全面復(fù)查。經(jīng)復(fù)查不合格者，學(xué)校將按教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第七條處理，弄虛作假者，一律取消入學(xué)資格。
成都城市建設(shè)技工學(xué)校招生要求1、根據(jù)教育部、安徽省教育廳招生委員會有關(guān)政策和規(guī)定實施。本著公平、公正、公開的原則，以2020年普通高校招生統(tǒng)一考試成績?yōu)殇浫∫罁?jù)，擇優(yōu)錄取。
2、各專業(yè)的體檢標(biāo)準嚴格執(zhí)行國家教育部和衛(wèi)生部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定。有明顯身體缺陷不適合從事小學(xué)教育和幼兒教育工作的考生不宜報考學(xué)校相關(guān)專業(yè)。
專業(yè)名稱 學(xué)制 錄取分數(shù)線 層次學(xué)前教育 3年 346 普通中專
音樂教育 3年 289 普通中專
成都城市建設(shè)技工學(xué)校收費標(biāo)準
成都城市建設(shè)技工學(xué)校學(xué)生大專學(xué)歷晉升院校為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川特有的一所交通類高職院校，創(chuàng)辦于1952年，2004年成為四川省第一所通過高職高專人才培養(yǎng)水平評估并獲“優(yōu)秀高職高專院?！?2007年，學(xué)校被教育部和財務(wù)部確定為國家示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位;2011年被評為“全國文明單位”。成都城市建設(shè)技工學(xué)校學(xué)費：教育專業(yè)4800元/年，汽修專業(yè)6800元/年。
成都城市建設(shè)技工學(xué)校獎學(xué)金及資助政策1、在校一、二年級家庭經(jīng)濟困難，按在校學(xué)生的20%享受國家助學(xué)金2000元/年，共計兩年4000元。
2、成績優(yōu)秀獎學(xué)金：一等800元/年，二等600元/年，三等400元/年;學(xué)月獎學(xué)金5元/月。專業(yè)技能獎學(xué)金：一等400元/年，二等300元/年，三等200元/年。
3、校長特別獎學(xué)金：1200元/年/生，按學(xué)生總?cè)藬?shù)的2%比例評選。
成都城市建設(shè)技工學(xué)校學(xué)校評價我也是成都城建校的學(xué)生，我想說老師對我們太負責(zé)了，我們犯了錯誤耐心的幫我們改正，我感冒了老師帶我去拿藥，有時候心里不舒服的時候給她講心里話她也會耐心傾聽，耐心勸導(dǎo)，我真的從來沒遇到這樣的好老師，真心給大家講一下我們學(xué)校老師真的好，我特別感謝他們。
2015年11月24日，成都城市建設(shè)技工學(xué)校計算機與藝術(shù)系藝術(shù)興趣小組的同學(xué)懷著一顆感恩的心，開始了藝術(shù)興趣小組的第一次實戰(zhàn)作業(yè)——校園文化建設(shè)設(shè)計。此次實戰(zhàn)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，鼓勵學(xué)生將理論知識聯(lián)系實踐，進行實戰(zhàn)操作。
由藝術(shù)教研組組長李老師給學(xué)生講解、分工。將學(xué)校分為如下幾個區(qū)域：操場文化墻、建筑實訓(xùn)室、計算機與藝術(shù)實訓(xùn)室、汽車實訓(xùn)室、經(jīng)管實訓(xùn)室、學(xué)前實訓(xùn)室、校園公共區(qū)域進行設(shè)計，最終在老師和各小組同學(xué)的努力下，設(shè)計圖終稿終于如期完成，對于藝術(shù)興趣小組的同學(xué)取得如此的成績，李婭老師給予很高的贊揚，希望他們繼續(xù)努力，下次實戰(zhàn)再交出完美的答卷。
此次實戰(zhàn)調(diào)動了學(xué)生參與度，積極主動地練習(xí)，逐漸了解設(shè)計，對設(shè)計產(chǎn)生濃厚的興趣并主動要求增加學(xué)習(xí)時間，愿意為校園貢獻自己的一份力量，共建美好校園。