法律事務專業(yè)是一門學科專業(yè)。以科學發(fā)展觀統(tǒng)為指導，以就業(yè)為導向，實行理論與實踐并重，學歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育，強調(diào)學生能力與素質(zhì)養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務于地方經(jīng)濟社會建設。
本專業(yè)主要為公檢法、基層法律服務機構、街道社區(qū)、律師事務所、企事業(yè)單位、社會團體、政府機關等部門的一線工作崗位，培養(yǎng)能從事法律服務、司法文秘以及司法行政輔助管理等實際工作，具有“愛眾親仁”道德精神和“博學篤行”專業(yè)品質(zhì)的高素質(zhì)技能型法律服務專門人才。
師資隊伍特色：專職教師與兼職教師實現(xiàn)了1：1的比例。現(xiàn)有100%通過了實踐教學能力考核，全部為“雙師型”教師，80%專職教師通過了司法資格考試，60%的專職教師為兼職執(zhí)業(yè)律師。
專業(yè)教學特色：以培養(yǎng)學生的法律實務應用能力為中心，通過模擬法庭、專業(yè)辯論、速記速錄、項目小組、法律協(xié)會、法律援助等多種渠道或形式實施專業(yè)教學，實踐性教學的比重超過了專業(yè)課程教學課時的50%。
專業(yè)實踐特色：充分實現(xiàn)了“工學結(jié)合”的專業(yè)實踐模式和人才培養(yǎng)模式。與有關政府、法院、街道、社區(qū)等開展校企合作、行業(yè)合作，學生通過“法律協(xié)會”或“法律援助站”定期到長沙市三湘社區(qū)、雅塘社區(qū)以及其他街道社區(qū)等開展法律服務活動，幫助弱勢群體，實現(xiàn)思想道德品質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)的雙重鍛煉。
法律事務專業(yè)核心課程民法原理與實務、民事訴訟原理與實務、刑事法律原理與實務、行政法原理與實務、經(jīng)濟法原理與實務、合同法原理與實務、勞動法原理與實務、婚姻法原理與實務、法律文書寫作、律師與公證實務等。
法律事務專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學基礎理論知識，熟悉我國法律和國家的相關政策，了解基本的經(jīng)濟理論和部門經(jīng)濟知識，能勝任在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體從事法律工作的實用技能型人才。[1]
本專業(yè)培養(yǎng)具有處理法律事務必備的基礎理論知識和專門知識，具備法律事務咨詢、糾紛調(diào)解、法律文書制作、訴訟業(yè)務代理等職業(yè)能力的高素質(zhì)法律實用人才。
法律事務專業(yè)就業(yè)方向要面向政法機關、法律服務機構及其他企事業(yè)單位，從事審判事務、檢察事務、法律服務等工作。90%以上的學生畢業(yè)時，通過實習考核，依照有關規(guī)定可獲得法律服務工作者執(zhí)業(yè)證。每年有部分畢業(yè)生考取公安等政法機關公務員及山東省政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點班（基層司法機關公務員）。
就業(yè)崗位適用范圍為：公、檢、法等各級政法機關的執(zhí)行員、書記員、法警、內(nèi)勤、辦事員；政府各級各類行政執(zhí)法機關的公務員；公證處、律師事務所、仲裁機構、法律服務所的法律助理、法律工作者、接待員；公司、企事業(yè)單位的法律事務工作、經(jīng)理助理、辦事員、文員等。
#p#分頁標題#e#就業(yè)方向一：典型職業(yè)通路：律師助理→律師→事務所合伙人
職業(yè)狀況：律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是最大的受益者之一。懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。但由于現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過多，而且社會對本科法學畢業(yè)生的質(zhì)量認同程度下降，因此就業(yè)情況不是很好，但優(yōu)秀的畢業(yè)生特別是研究生的需求還是比較大的。
就業(yè)方向二：金融/保險/投資
職業(yè)概況：工作內(nèi)容廣泛，報酬差距較大，收入多半與業(yè)績掛鉤。
就業(yè)方向三：財務/審計
職業(yè)概況：針對目前經(jīng)營環(huán)境下，企業(yè)對財務的要求已經(jīng)從原有的監(jiān)督為主到如今的服務與監(jiān)督并重。
就業(yè)方向四：建筑/房地產(chǎn)
職業(yè)概況：隨著房地產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，很多跟建筑、房地產(chǎn)相關的專業(yè)化服務體系應運而生。但由于目前房地產(chǎn)策劃在我國還處于較為年輕的專業(yè)服務階段，房地產(chǎn)企業(yè)普遍面臨著人才短缺的困境。
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