李保國(guó)同志事跡材料簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)心得筆記


保國(guó),男,46歲,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,保國(guó)深知,為人師者,“要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶、一缸”。他大學(xué)畢業(yè)20年后,為了不斷接受新的知識(shí),毅然放下教授的架子去讀博士。他堅(jiān)持根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際需要開(kāi)展科學(xué)技術(shù)研究,他主持的科研項(xiàng)目都取得了重要成果,分別獲得了國(guó)家、林業(yè)部、河北省的一系列獎(jiǎng)項(xiàng),如他主持的“太行山石質(zhì)山地爆破整地造林技術(shù)”獲原林業(yè)部“國(guó)家七五重大攻關(guān)成果榮譽(yù)獎(jiǎng)”,“太行山高效益綠化配套技術(shù)研究”獲原林業(yè)部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),“太行山低山片麻巖區(qū)‘聚續(xù)’生態(tài)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)”中心試點(diǎn)的前南峪村獲得“全球生態(tài)環(huán)境建設(shè)五百佳”提名獎(jiǎng),并獲得“河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)二等獎(jiǎng)”,“優(yōu)質(zhì)無(wú)公害紅富士蘋(píng)果配套栽培技術(shù)研究”獲河北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

李保國(guó)同志事跡材料簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)心得筆記

  李保國(guó)每年在艱苦的農(nóng)村工作超過(guò)200天。他帶領(lǐng)學(xué)生與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng),把自己的研究成果在第一時(shí)間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在邢臺(tái)縣槳水試區(qū),他們把一個(gè)窮山溝變成了花果山,成為太行山區(qū)最綠的地方,榮獲聯(lián)合國(guó)全球環(huán)境500佳提名獎(jiǎng)。在內(nèi)丘縣富崗村,他把自己的研究成果運(yùn)用到蘋(píng)果生產(chǎn)中,生產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果被評(píng)為A級(jí)綠色食品,創(chuàng)出了國(guó)內(nèi)著名的“富崗”蘋(píng)果品牌,在99昆明世博會(huì)上獲得銀獎(jiǎng),極品果賣(mài)到100元一個(gè)。大量的實(shí)踐,使學(xué)生看到了學(xué)農(nóng)也會(huì)大有作為;在與基層群眾的接觸中,使學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了可喜變化,鞏固了專(zhuān)業(yè)思想,堅(jiān)定了“學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)”的決心和信心。

李保國(guó)同志事跡材料簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)心得筆記

  長(zhǎng)期的科研工作,大量的科研成果,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使李保國(guó)最了解學(xué)科的前沿、農(nóng)村的需要、果農(nóng)的期盼。他及時(shí)把自己的科研成果和在實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中,把生產(chǎn)一線(xiàn)的信息作為自己調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的信號(hào),更新教材,更新講授內(nèi)容。他先后主講了《高級(jí)經(jīng)濟(jì)林栽培專(zhuān)題》等9門(mén)課程,每年超額完成教學(xué)工作量。主持完成了《北方經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)總論》等9部教材的編寫(xiě),在全國(guó)性刊物發(fā)表論文40余篇;教學(xué)研究成果先后獲省級(jí)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、校級(jí)一等獎(jiǎng)二項(xiàng)。他的進(jìn)取精神激勵(lì)著學(xué)生。他教的畢業(yè)班,25%的學(xué)生考上碩士研究生,他帶的碩士研究生,70%考上了博士研究生。

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  李保國(guó)講:“我自己就是農(nóng)民出身,農(nóng)民的孩子上學(xué)不容易”。他自己出錢(qián)為貧困學(xué)生交學(xué)費(fèi)。他主動(dòng)和學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生交朋友,使他們努力上進(jìn),完成學(xué)業(yè)。別人不愿意上的課他去上,別人不愿意管的班他去管,別人認(rèn)為是“刺兒頭”的學(xué)生,在他的幫助下,不僅以?xún)?yōu)異成績(jī)完成學(xué)業(yè),而且和他結(jié)下了深厚友誼。一些畢業(yè)十幾年的學(xué)生,有了困難他仍然一如既往給予幫助。

  他曾榮獲“全國(guó)振華扶貧獎(jiǎng)”,“全國(guó)科技興村先進(jìn)個(gè)人”;先后6次被授予“河北省山區(qū)開(kāi)發(fā)先進(jìn)個(gè)人”,兩次被評(píng)為“河北省中青年骨干教師”;還榮獲河北省“特等勞?!?,保定市“勞動(dòng)模范”,“保定市教育系統(tǒng)紅旗手”,“保定市生產(chǎn)建設(shè)紅旗手”,和“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)太行山道路先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)和稱(chēng)號(hào)

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