【培養(yǎng)目標】
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應的，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有現(xiàn)代學前教育理論素養(yǎng)和相應教育技能，具有獻身學前教育事業(yè)的志向，具有一定的藝術(shù)能力以及從事學前教育工作的保育能力、教育教學能力和幼兒園管理能力的大學?？茖哟斡變航處熀陀變簣@教育行政管理工作者。
【主干課程】
學前教育學、兒童發(fā)展心理學、學前衛(wèi)生學、兒童文學、幼兒園活動設(shè)計與指導、教師口語、幼兒園組織與管理、幼兒園優(yōu)質(zhì)課賞析、舞蹈、聲樂、鋼琴、美術(shù)。
【就業(yè)方向】
幼兒園專職教師、學前教育機構(gòu)管理人員、社區(qū)幼兒教育服務人員、各類兒童服務機構(gòu)的工作人員。
【專業(yè)特色】
1、園校合作共建專業(yè)、推薦就業(yè)。2、構(gòu)建學校與幼兒園共育的多種層次、循序漸進的實訓體系，提升學生教育實踐能力。