【培養(yǎng)目標(biāo)】
本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有現(xiàn)代學(xué)前教育理論素養(yǎng)和相應(yīng)教育技能，具有獻(xiàn)身學(xué)前教育事業(yè)的志向，具有一定的藝術(shù)能力以及從事學(xué)前教育工作的保育能力、教育教學(xué)能力和幼兒園管理能力的大學(xué)?？茖哟斡變航處熀陀變簣@教育行政管理工作者。
【主干課程】
學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語(yǔ)、幼兒園組織與管理、幼兒園優(yōu)質(zhì)課賞析、舞蹈、聲樂(lè)、鋼琴、美術(shù)。
【就業(yè)方向】
幼兒園專職教師、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理人員、社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員、各類兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員。
【專業(yè)特色】
1、園校合作共建專業(yè)、推薦就業(yè)。2、構(gòu)建學(xué)校與幼兒園共育的多種層次、循序漸進(jìn)的實(shí)訓(xùn)體系，提升學(xué)生教育實(shí)踐能力。