學(xué)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)怎么樣？學(xué)電子競(jìng)技專(zhuān)業(yè)去哪里？有沒(méi)有好的電競(jìng)學(xué)校推薦？相信很多學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為電競(jìng)就是打游戲，不務(wù)正業(yè)，對(duì)眼睛和身心都不好，真的是這樣嗎？今天濰坊體校超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)院為你正確解讀一下電競(jìng)專(zhuān)業(yè)前景以及相關(guān)優(yōu)勢(shì)，希望大家不要對(duì)這一專(zhuān)業(yè)抱有偏見(jiàn)喲！
電子競(jìng)技是一項(xiàng)新興體育項(xiàng)目，集體育、文化、科技、益智于一身。從全球范圍看，正發(fā)展成一種具有廣泛參與的陽(yáng)光向上的互動(dòng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)，正朝著賽事品牌化、賽事組織規(guī)范化、競(jìng)賽規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)化、俱樂(lè)部運(yùn)作商業(yè)化的方向發(fā)展，以賽事為核心的全球電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)已創(chuàng)造了巨額產(chǎn)值。當(dāng)前，在《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)》出臺(tái)后，在全國(guó)深化改革的大背景下，體育改革創(chuàng)新已成為大事所趨，人心所向。
濰坊體校超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)院為熱愛(ài)電競(jìng)、有電競(jìng)天賦的孩子提供了完善的電競(jìng)教學(xué)設(shè)備、訓(xùn)練場(chǎng)館設(shè)施、多媒體影音教室、語(yǔ)言培訓(xùn)教室、國(guó)際留學(xué)交流中心、室內(nèi)體能訓(xùn)練中心、電競(jìng)文化博物館、電競(jìng)對(duì)戰(zhàn)教室、實(shí)訓(xùn)室、心理輔導(dǎo)室等，并配備專(zhuān)業(yè)的教練及師資團(tuán)隊(duì)。讓每個(gè)孩子找到自己所熱愛(ài)的方向，激發(fā)內(nèi)心的原動(dòng)力。
其一，電競(jìng)天賦比較卓越的孩子，濰坊體校超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)院會(huì)有專(zhuān)業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)為其提供課程訓(xùn)練，并嚴(yán)格按照電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員的規(guī)格及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培養(yǎng)，依托超競(jìng)教育獨(dú)一無(wú)二的電競(jìng)產(chǎn)業(yè)資源，輸送到各個(gè)職業(yè)俱樂(lè)部。
其二，濰坊體校超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)院依托于自身專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、全國(guó)首套電競(jìng)創(chuàng)新示范教材、體系化的課程資源，與易石文化優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)外教育渠道、院校資源相結(jié)合，在中國(guó)、加拿大、韓國(guó)、新西蘭、馬來(lái)西亞等不同國(guó)家的高等學(xué)府共同合作培養(yǎng)具有國(guó)際視野、健全人格、強(qiáng)健體魄、智力發(fā)達(dá)、品德高尚的電競(jìng)?cè)瞬拧?/span>
其三，國(guó)內(nèi)三年取得中專(zhuān)學(xué)歷后可選擇參加春季高考、高考、單招繼續(xù)國(guó)內(nèi)大專(zhuān)或單招本科學(xué)習(xí)。