素質(zhì)教育：很多學(xué)校都說開設(shè)了素質(zhì)教育課，合理的安排學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，說實(shí)在的，這類學(xué)校少之又少。素質(zhì)教育課程包含音樂、美術(shù)、體育、健美操、茶藝、高爾夫、戶外拓展訓(xùn)練等這些相關(guān)課程，來綜合提高學(xué)生的綜合力能。 那么我今天就著重說一下這些學(xué)校里面的這個(gè)素質(zhì)教育課比較突出的，以成都希望職業(yè)學(xué)校為例，成都希望職業(yè)學(xué)校位于成都郫縣團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)。這陣子新生報(bào)到的時(shí)間然后這些是學(xué)校區(qū)別于其他所有的學(xué)校，新生入學(xué)的第一件事情就是學(xué)習(xí)素質(zhì)教育課，新生上的第一堂素質(zhì)教育課就是參加軍訓(xùn)，那么素質(zhì)教育課的科目有走鋼絲空中訓(xùn)練，按兩個(gè)人協(xié)作，兩個(gè)人合作走鋼絲。同學(xué)們兩人一組兩手互相支撐著。鋼絲距離大概三四十米。鋼絲兩頭還好，走到中間鋼絲就晃晃悠悠，可不是誰都能應(yīng)付過來的。學(xué)生們剛開始都是有點(diǎn)怕，但都最后都是克服了重重困難，最終戰(zhàn)勝了自己，完成挑戰(zhàn)。同學(xué)們對這第一堂素質(zhì)拓展課的評價(jià)是：這是一個(gè)游戲，體現(xiàn)出有難同當(dāng)。在游戲過程當(dāng)中二人表現(xiàn)出了同學(xué)們之間的這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的精神。
像現(xiàn)在入學(xué)的多數(shù)都是零零后，是家庭里的獨(dú)生子女，以自我為中心自我主義。學(xué)校開設(shè)這個(gè)拓展項(xiàng)目的，拓展積極的目的是什么呢？成都希望職業(yè)學(xué)校校長張陸軍是這樣說的：通過拓展為載體，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的凝聚力、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)袖風(fēng)范。學(xué)校多年堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育課程，學(xué)校的操場看上去更像是素質(zhì)教育培訓(xùn)地。通過這些素質(zhì)拓展課，家長是這樣評價(jià)自己的孩子的：孩子之前在家里面，他性格方面是偏內(nèi)向的，性格不開朗。通過學(xué)習(xí)了這個(gè)素質(zhì)教育課過后，我能明顯的都感覺到這孩子整個(gè)人都活躍了很多，開朗了很多。也得到了多數(shù)家長的認(rèn)可和肯定。
成都希望職業(yè)學(xué)校新生入學(xué)第一堂課素質(zhì)拓展課練習(xí)空中走鋼絲，還上了CDTV-5（成都電視臺公共頻道），你們也可以去看這段新聞。
