張新表示：“學(xué)校強(qiáng)調(diào)思政課教師要把育人工作放在首要的、突出的位置，并為此構(gòu)建了課程融入路徑、角色融合路徑和管理融通路徑，強(qiáng)化教師目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同行、思想上同心?！?

學(xué)校首先是將價(jià)值引領(lǐng)融入課程教學(xué)作為思政課質(zhì)量評價(jià)的關(guān)鍵指標(biāo)，將輔導(dǎo)員對學(xué)生的日常行為表現(xiàn)評價(jià)融入思政課平時(shí)成績；學(xué)生入黨考察也融入思政課學(xué)業(yè)要求，未達(dá)到規(guī)定成績的取消入黨推薦資格。
同時(shí)，學(xué)校實(shí)施了思政課教師聯(lián)系班級、專業(yè)、二級學(xué)院的“三聯(lián)系”制度，推進(jìn)思政課教師與輔導(dǎo)員、專業(yè)課教師、黨建工作者的聯(lián)動(dòng)協(xié)同。
學(xué)校還突出人本管理。思政課學(xué)時(shí)學(xué)分超過教育部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，按生均20元標(biāo)準(zhǔn)劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；思政課教師晉升高級職稱比例高于其他課程教師。強(qiáng)化制度管理，嚴(yán)格執(zhí)行意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，落實(shí)集體備課、聽課評課和“一票否決”制度等，引導(dǎo)教師自覺以德立身、以德立學(xué)、以德施教。
通過多年的探索實(shí)踐，重慶城市管理職業(yè)學(xué)院思政課建設(shè)水平居重慶市高職院校前列，思政課成為很受學(xué)生歡迎的公共課之一。2011年—2020年，教師的學(xué)生評教分?jǐn)?shù)顯著提升，學(xué)生滿意度從2011年的88.71%提升到2020年的95.78%。近年來60%以上的學(xué)生申請加入中國共產(chǎn)黨。
“目前，學(xué)校思政課教師隊(duì)伍形成了團(tuán)結(jié)、競爭、向上的良好氛圍，整體素質(zhì)和水平顯著提高?！睆埿抡f。據(jù)了解，該校思政課教師獲得各級各類表彰130余人次，榮獲全國和重慶市級教學(xué)比賽一、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)。教師主持主研各類教改科研課題120余項(xiàng)，公開出版教材專著40余部。團(tuán)隊(duì)榮獲2014年國家級別教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和2013年、2020年重慶市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，2020年入選全國高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，2020年入選重慶市高校思政課教學(xué)科研示范團(tuán)隊(duì)。