貴州科技汽車學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州科技學(xué)校汽車簡(jiǎn)稱系：“貴州科技汽車學(xué)校”系1993年貴州省教委412號(hào)文件批準(zhǔn)報(bào)國家教育部和省委、省政府、省人大、省政協(xié)等部成立的一所中等職業(yè)學(xué)校，"科教興黔，教育扶貧"為學(xué)校辦學(xué)宗旨;"用現(xiàn)代教育培養(yǎng)現(xiàn)代人，以創(chuàng)造思維引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者"的辦學(xué)理念。

辦學(xué)二十年來多次被省、市教育行政部門評(píng)為先進(jìn)辦學(xué)單位。學(xué)校建有貴州省第123國家職業(yè)技能鑒定所，是全國總工會(huì)命名的"全國工會(huì)就業(yè)培訓(xùn)基地"，人社部職業(yè)技能鑒定中心認(rèn)定為"汽車維修專項(xiàng)技能認(rèn)證授權(quán)培訓(xùn)站"，貴陽市人社局認(rèn)定為"貴陽市高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)單位"。2012年被貴陽市市民政局評(píng)為五A級(jí)社會(huì)組織。2014年1月8日該校被貴陽市人力資源和社會(huì)保障局確定為貴陽市政策性補(bǔ)貼培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。

貴州科技汽車學(xué)校設(shè)施設(shè)備

貴州科技汽車學(xué)校座落于觀山湖區(qū)百花湖畔原水電九局子校，校園占地一百余畝，建筑面積12000平方米，校內(nèi)環(huán)境幽美，綠樹成蔭，硬件設(shè)施齊全，有多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室、電子實(shí)訓(xùn)室、汽車實(shí)訓(xùn)室、形體房、手工室、琴房等。教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、男女生宿舍、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、學(xué)生食堂等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。

2015年在上級(jí)教育主管部門的大力支持和關(guān)心下，學(xué)校在貴陽市清鎮(zhèn)職教城建立了貴州科技學(xué)校(清鎮(zhèn)校區(qū))，提高貴州科技汽車學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量。優(yōu)美典雅的校園環(huán)境內(nèi)古木參天，山水相依、林蔭小道、繁花似錦，是你學(xué)技術(shù)、進(jìn)大學(xué)、拿文憑、鍛造成才的理想搖籃。

1、汽車整形技術(shù)專業(yè)介紹與就業(yè)前景

1、汽車整形技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可從事汽車附屬設(shè)備與車身的維修、汽車鈑金技師或技術(shù)主管，技術(shù)主管或汽車涂裝技師等崗位。整車美容與養(yǎng)護(hù)等相關(guān)技術(shù)工作或汽車車身零配件、汽車養(yǎng)護(hù)、內(nèi)飾件的管理以及銷售等工作。

2、汽車美容市場(chǎng)即將迎來巨大的發(fā)展空間：根據(jù)汽車行業(yè)的專家預(yù)測(cè)，隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和人們消費(fèi)觀念的改變，中國將成為世界轎車的最大消費(fèi)國家之一。在不久的將來，轎車將是我們每個(gè)人出門的代步工具。汽車平時(shí)的清潔護(hù)理和定期的美容保養(yǎng)，自然就成為了人們?nèi)粘５南M(fèi)項(xiàng)目。

3、目前，我國私家車的保有量已突破兩千萬輛，我國正在走向轎車消費(fèi)大國，在國外汽車服務(wù)市場(chǎng)和汽車整車市場(chǎng)的價(jià)值比為7:3，汽車銷售商賣1萬美元的汽車，汽車用品服務(wù)商可以把這輛車裝扮到9萬美元。在中國汽車服務(wù)市場(chǎng)才剛剛興起，現(xiàn)在人們的用車?yán)砟钜呀?jīng)逐步更新，未來的市場(chǎng)空間將會(huì)更加廣闊。

2、汽修專業(yè)就業(yè)前景

1、全國有二十幾萬人從事汽車維修和檢測(cè)的技術(shù)工作，而真正接受過系統(tǒng)培訓(xùn)的技術(shù)人員還不到從業(yè)人員的百分之十。

2、我國汽車制造、汽車維修、汽車售后服務(wù)、汽車銷售行業(yè)等汽車技術(shù)服務(wù)人員的預(yù)測(cè)需求量達(dá)到80萬人。而汽修行業(yè)每年需新增從業(yè)人數(shù)近30萬人，緊急需要具有現(xiàn)代化服務(wù)意識(shí)和現(xiàn)代維修技能的高級(jí)技術(shù)人才。

3、經(jīng)過專業(yè)化學(xué)習(xí)的優(yōu)秀汽車技術(shù)人員，除了具有專業(yè)汽修能力的同時(shí)還具有專業(yè)的汽車營(yíng)銷能力。能夠從事汽車營(yíng)銷、汽車信貸、汽車保險(xiǎn)與理賠，以及汽修技術(shù)服務(wù)和二手車交易等復(fù)合型汽車檢測(cè)與維修技術(shù)工作。

4、選擇汽修專業(yè)的原因除了該行具有廣闊的就業(yè)發(fā)展前景，還有該行業(yè)具有優(yōu)厚的薪資待遇。當(dāng)前的汽修市場(chǎng)人才非常緊缺，相關(guān)的技術(shù)從業(yè)人員也很少，而這種人才的缺少造就了該行業(yè)的高薪就業(yè)前景。

5、隨著我國汽車產(chǎn)量的不斷擴(kuò)張，必定少不了大量專業(yè)化、職業(yè)化的服務(wù)人才。特別是高技術(shù)人才，據(jù)某人才市場(chǎng)的有關(guān)資料顯示，汽車維修技師一直位列技術(shù)人才所需的前三名。

3、招生專業(yè)

1、車身鋼制板件焊接， 車身板件更換，鈑金安全知識(shí)，車身鋼制板件修復(fù)，車身板件拆裝與調(diào)整，鈑金手工成型。

2、汽車的使用性能、檢測(cè)、維護(hù)、修理，汽車駕駛的知識(shí)和技能，汽車構(gòu)造。

3、配氣機(jī)構(gòu)檢測(cè)，曲柄連桿機(jī)構(gòu)的檢測(cè)及裝配，生產(chǎn)安全教育，發(fā)動(dòng)機(jī)整體認(rèn)知，汽車構(gòu)造認(rèn)知及汽保工具規(guī)范使用。

4、汽車機(jī)電技師：汽車構(gòu)造認(rèn)知及汽保工具規(guī)范使用及生產(chǎn)安全教育、發(fā)動(dòng)機(jī)整體認(rèn)知、曲柄連桿機(jī)構(gòu)的檢測(cè)及裝配、配氣機(jī)構(gòu)檢測(cè)及維修

5、新能源汽車技師：新能源汽車整車認(rèn)知、新能源汽車規(guī)范使用與安全操作、安全用電技術(shù)（高壓電）、新能源汽車電力電子技術(shù)、新能源汽車底盤結(jié)構(gòu)

6、汽車電控技師：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷、診斷設(shè)備檢測(cè)、汽車底盤電控系統(tǒng)機(jī)構(gòu)與原理

7、汽車焊接工藝：焊接安全知識(shí)、氣焊、氣割、手工電弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、鋁焊、氬弧焊的理論以及實(shí)踐學(xué)習(xí).

8、汽車打蠟，汽車內(nèi)飾清潔與護(hù)理，前/后擋太陽膜粘貼，汽車漆面封釉，行車記錄儀加裝，汽車漆面拋光，汽車漆面劃痕補(bǔ)漆修復(fù)，汽車精洗，車輛側(cè)擋玻璃貼膜。

9、漆面護(hù)理，太陽膜的烤法，太陽膜的貼法，漆面保養(yǎng)，汽車輪胎扒胎機(jī)使用，電器加裝，汽車輪胎專業(yè)知識(shí)，專項(xiàng)護(hù)理，輪胎的修補(bǔ)（冷補(bǔ)），太陽膜鑒別，車輪動(dòng)平衡。

1、汽車整形專業(yè)及就業(yè)

1、汽車整形技術(shù)專業(yè)人員的就業(yè)領(lǐng)域：主要面向汽車平估公司、汽車產(chǎn)品銷售企業(yè)、汽車維修企業(yè)、汽車保險(xiǎn)公司等。

2、汽車維修業(yè)務(wù)接待人員，客戶維護(hù)與跟蹤，汽車銷售與配件管理，汽車市場(chǎng)開發(fā)，二手汽車鑒定評(píng)估，汽車售后服務(wù)，汽車保險(xiǎn)與理賠專員。

2、汽修分?jǐn)?shù)線

1、科類：文史；錄取分?jǐn)?shù)線歷年區(qū)間：340-345；批次：高職（?？?/strong>）

2、科類：理工；錄取分?jǐn)?shù)線歷年區(qū)間：314-325；批次：高職（?？疲?/p>

3、科類：文科；錄取分?jǐn)?shù)線歷年區(qū)間：184-190；批次：專科批

3、教學(xué)力量

1、現(xiàn)有專職教師200余人，兼職教師65人；其中高級(jí)教師人數(shù)有60%，"雙師型"專業(yè)教師人數(shù)高達(dá)90%，著力提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用水平以及實(shí)踐操作的教學(xué)能力，加強(qiáng)專業(yè)骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)。

2、學(xué)校教師敬業(yè)愛崗，教學(xué)活躍、眼界開闊、特長(zhǎng)突出、基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)科全面、教研能力強(qiáng)。形成了高層次、精教法、活思路、善創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。

3、針對(duì)不同基礎(chǔ)、不同興趣的學(xué)生，我校提供多門選修課程，真正做到讓學(xué)生成為一個(gè)一專多能的復(fù)合型人才，學(xué)校本著人無全才、人人有才。沒有一個(gè)人是全能的，但我們可以讓他變得更有價(jià)值。