貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)怎么樣?好不好?


貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州甕安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒師范系簡(jiǎn)稱:“貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”,學(xué)校創(chuàng)辦于1986年,一路風(fēng)雨,一路兼程,歷經(jīng)三次搬遷。現(xiàn)借助甕安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的東風(fēng),在甕安縣委、縣政府的大力關(guān)心和支持下,2013年搬遷到經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)辦學(xué)。

貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

新校區(qū)占地面積370余畝,一期建筑面積8.3萬(wàn)平方米,投資總額2.5億元,成為全省“9+3”計(jì)劃中“百校大戰(zhàn)”建設(shè)規(guī)模最大、完成時(shí)間最早的項(xiàng)目。全校共開(kāi)設(shè)5個(gè)大類19個(gè)骨干專業(yè)。有教職工205人,其中專任教師177人;專任教師中理論課教師本科以上學(xué)歷占100%,中、高級(jí)職稱占專任教師的54%,“雙師型”教師占60.5%。

學(xué)校根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要,聘用各類專業(yè)教師41人,逐步形成了結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)較強(qiáng)的師資隊(duì)伍,在校學(xué)生達(dá)5719人。辦學(xué)規(guī)模及層次已遠(yuǎn)非昔日可比,辦學(xué)情況也收到了良的社會(huì)效益。

貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

貴州省甕安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向,以“修德、博學(xué)、精技、致業(yè)”為校訓(xùn),以“培養(yǎng)多能人才、服務(wù)甕安經(jīng)濟(jì)”為目標(biāo),貫徹“從嚴(yán)治校、內(nèi)抓質(zhì)量、外樹(shù)形象”的理念,對(duì)學(xué)生堅(jiān)持“寬進(jìn)、嚴(yán)教、優(yōu)出”的原則,注重以人為本,狠抓素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的動(dòng)手能力,大力培養(yǎng)技能型人才。

目前,學(xué)校將根據(jù)《貴州省甕安職業(yè)學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃》,計(jì)劃在“十二五”期間,突出“打造一流師資、創(chuàng)辦一流職校、培養(yǎng)一流學(xué)生”三個(gè)目標(biāo),以綜合改革和創(chuàng)新戰(zhàn)略為抓手,建設(shè)立足黔南、服務(wù)貴州,努力把學(xué)校建設(shè)成開(kāi)放式、創(chuàng)新型的“國(guó)家級(jí)示范職業(yè)學(xué)校”。

1.貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼師專業(yè)課程

1、幼師英語(yǔ)口語(yǔ)/聽(tīng)力:培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力,能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽(tīng)說(shuō)讀寫的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒注意傾聽(tīng)的興趣,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語(yǔ)語(yǔ)言價(jià)值的重要指標(biāo)。

2、幼兒園管理與組織:讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容,掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律,學(xué)會(huì)用所學(xué)的專業(yè)理論來(lái)解決實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題。結(jié)合案例分析,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思辨意識(shí)。提高學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的管理理念,為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良的基石。

3、鍵盤樂(lè)器:學(xué)生通過(guò)鍵盤樂(lè)器學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè),掌握鍵盤樂(lè)器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤樂(lè)器的實(shí)際運(yùn)用能力,將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來(lái)。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。

貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年幼師招生簡(jiǎn)章

4、實(shí)踐教學(xué):實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查,一般安排6--8周。

2.貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼師資助政策

1、協(xié)助貧困學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款;

2、設(shè)立勤工助學(xué)專項(xiàng)基金,為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位,幫助家庭困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年幼師招生簡(jiǎn)章

3.貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

1、幼師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育,幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并促進(jìn)他們的身心全面和諧發(fā)展,幼兒教師在教育過(guò)程中的角色不僅僅只是知識(shí)的傳遞者,還是幼兒學(xué)習(xí)與活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

1.資助政策

1、協(xié)助貧困學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款;

2、優(yōu)秀學(xué)生可享受學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;

3、設(shè)立勤工助學(xué)專項(xiàng)基金,為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位,幫助家庭困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

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貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生錄取分?jǐn)?shù)線

4、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,由本人申請(qǐng),提供貧困證明,經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),可以在生源地申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款,每生每年可貸8000元。

5、勤工助學(xué):家庭經(jīng)濟(jì)困難新生,入校后在學(xué)有余力的前提下,可以利用課余時(shí)間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動(dòng),申請(qǐng)校內(nèi)勤工助學(xué)崗位,通過(guò)勞動(dòng)取得合法報(bào)酬,補(bǔ)貼學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。

2.幼師的課程都有哪些

1、幼兒衛(wèi)生保健學(xué):深入了解并掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點(diǎn),幼兒健康評(píng)價(jià)的方法與常見(jiàn)心理問(wèn)題的矯治,營(yíng)養(yǎng)需要以及膳食配制,疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問(wèn)題,提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動(dòng)的專業(yè)素質(zhì)

貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生錄取分?jǐn)?shù)線

2、幼師英語(yǔ)口語(yǔ)/聽(tīng)力:培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力,能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽(tīng)說(shuō)讀寫的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒注意傾聽(tīng)的興趣,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語(yǔ)語(yǔ)言價(jià)值的重要指標(biāo)。

3、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈):幼教專業(yè)舞蹈技能,掌握訓(xùn)練方法,提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢(shì),完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論,創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。

4、幼兒手工:要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟,各種形象的折法,面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法,能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。

貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生錄取分?jǐn)?shù)線

5、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué),教育社會(huì)學(xué),幼兒教育心理學(xué),兒童文學(xué),普通心理學(xué),幼兒心理學(xué),美術(shù),幼兒保健學(xué),學(xué)前兒童科學(xué)教育,舞蹈,聲樂(lè),學(xué)前兒童語(yǔ)言教育,人體解剖生理學(xué),學(xué)前教育學(xué),幼兒心理健康教育,幼兒園課程,幼兒教育研究方法。

3.專業(yè)分?jǐn)?shù)線

1、初等教育:最高錄取分?jǐn)?shù)484、最低錄取分?jǐn)?shù)451

2、地理教育:錄取分?jǐn)?shù)線469

3、語(yǔ)文教育:最高錄取分?jǐn)?shù)500、最低錄取分?jǐn)?shù)451

4、美術(shù)教育:最高錄取分?jǐn)?shù)679、最低錄取分?jǐn)?shù)467

5、體育教育:最高錄取分?jǐn)?shù)469、最低錄取分?jǐn)?shù)343

6、音樂(lè)表演:最高錄取分?jǐn)?shù)657、最低錄取分?jǐn)?shù)526

4.幼師學(xué)生報(bào)名要求

1、新生持報(bào)到單到學(xué)校財(cái)務(wù)處繳費(fèi)。

2、新生憑交費(fèi)單據(jù)到所在系部登記入班,安排住宿。

3、報(bào)到時(shí)間:所有新生按錄取通知書(shū)規(guī)定時(shí)間報(bào)到。提前報(bào)到者食宿等自理。因故不能按期入學(xué)者,應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式向?qū)W校招生與就業(yè)處請(qǐng)假,請(qǐng)假時(shí)間一般不超過(guò)兩周;未請(qǐng)假或者請(qǐng)假逾期者(因不可抗拒因素除外),視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格。

5.分?jǐn)?shù)線

1、理科: 最低分269、最高分339、錄取人數(shù)585;文科: 最低分268、最高分334、錄取人數(shù)1179。

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