成都市學(xué)前教育現(xiàn)狀你知道不呢?學(xué)前教育已經(jīng)成為家長們投資教育的第一步，作為啟蒙教育，它的重要性不言而喻，那么學(xué)前教育現(xiàn)狀你知道嗎?如果不清楚，沒有關(guān)系，跟著成都市中專幼師學(xué)校的幼師老師一起來了解一下吧。趕緊戳進(jìn)來看看吧。

　　這幾年，我國的學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展迅速，勢(shì)頭很好，但由于底子薄、欠賬多，目前仍是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)。所以國家繼續(xù)加大對(duì)學(xué)前教育的投入依然是十分緊迫。

　　加強(qiáng)幼兒園布局的合理性，努力適應(yīng)人口分布變化和人口快速增加造成的新的不平衡。使廣大家長能就近讓幼兒接收到高質(zhì)量的學(xué)前教育。

　　加強(qiáng)學(xué)前教育相關(guān)政策的制定，比如國家、地方對(duì)學(xué)前教育投入的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)前教師編制標(biāo)準(zhǔn)、幼兒教師職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、教師待遇、扶持民辦幼兒園的多方面政策(如用地、稅收、師資培訓(xùn)等方面)。

　　提高學(xué)前教育質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急，首先應(yīng)該繼續(xù)加大在職學(xué)前教育師資的培訓(xùn)工作，同時(shí)加快院校學(xué)前教教師的培養(yǎng)，優(yōu)秀的學(xué)前教師隊(duì)伍是保證質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　加強(qiáng)學(xué)前教育科學(xué)理論的研究。我們起步晚，需要學(xué)習(xí)的方面很多。學(xué)前教育科學(xué)理論研究不是一朝一夕能完成的，需要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，在大量數(shù)據(jù)支撐下的嚴(yán)謹(jǐn)分析 ，來不得半點(diǎn)虛假和浮躁。我們必須努力。

　　堅(jiān)持公辦園、民辦園并舉的辦園方針，這是符合中國國情的正確發(fā)展方向。既體現(xiàn)了國家對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的高度重視，又充分發(fā)揮了市場(chǎng)在資源配置中的重要作用，調(diào)動(dòng)了國有經(jīng)濟(jì)和民營經(jīng)濟(jì)兩個(gè)積極性。這樣一定能夠形成一個(gè)多元、繁榮、百花齊放的學(xué)前教育新局面。

　　今天我們?yōu)榱酥屑佑颜x而來!中加兩國有著傳統(tǒng)的友誼，希望通過本次論壇加強(qiáng)教育領(lǐng)域的深入了解，增進(jìn)友誼，為兩國在教育領(lǐng)域的合作做出新貢獻(xiàn)!

　　我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而來!向加拿大學(xué)前教育同行學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)前教育起步晚，和發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距，希望取得較大收獲!

　　我們?yōu)榱私涣鞫鴣?在多元文化的世界中，每個(gè)國家、每個(gè)民族都有各自的文明與杰出的文化，只有彼此相互學(xué)習(xí)借鑒，才能促進(jìn)和諧與發(fā)展，共同推進(jìn)人類進(jìn)步!