學(xué)校性質(zhì)：民辦

學(xué)校類型：中職院校

學(xué)歷層次：中職

學(xué)科類型：綜合

所在地域：成都市新都區(qū)

成都市金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市教育局批準(zhǔn)成立的具有中等專業(yè)學(xué)歷教育和統(tǒng)招資歷的民辦職業(yè)中專學(xué)校，從屬新都區(qū)教育局管轄。學(xué)校成立于2006年，位于成都市新都區(qū)，具有現(xiàn)代化醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)室，100余臺(tái)電腦機(jī)房，規(guī)范財(cái)會(huì)模仿實(shí)驗(yàn)室等；具有現(xiàn)代化電子閱覽室。學(xué)?，F(xiàn)有注冊(cè)大、中專學(xué)生近3000人，教授、副教授10名，專兼職老師近百名。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、鐵路交通與運(yùn)營(yíng)、老年效勞及護(hù)理等專業(yè)。

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新都金沙職業(yè)學(xué)校自創(chuàng)德國(guó)“雙元制”教育方式培育學(xué)歷加技藝胡應(yīng)用型人才，培育“立德、樹人，感恩”的高素質(zhì)職業(yè)人才，以“綜合素質(zhì)+技藝教育+訂單培育”為規(guī)范培育人才，以“招收一個(gè)學(xué)生，致富一個(gè)家庭”為目標(biāo)，以教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以就業(yè)效勞為導(dǎo)向，以“老師+技師”、“課堂+現(xiàn)場(chǎng)”、“實(shí)習(xí)+就業(yè)”的培育途徑，培育學(xué)生先自立自強(qiáng)，再報(bào)效家庭和國(guó)度的遠(yuǎn)大理想。

成都市金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所具有統(tǒng)招資格、具有中等專業(yè)學(xué)歷教育資格的職業(yè)學(xué)校。位處于西部最大的歷史文化名城—成都市。經(jīng)濟(jì)、文化、交通發(fā)達(dá)。學(xué)校為園林式布局，鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭。學(xué)校擁有高層次高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍，其中研究生以上的學(xué)歷達(dá)到80%以上。教學(xué)設(shè)施齊全，擁有鮮明帶阿虎的電子閱覽室、醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)室等各種設(shè)施設(shè)備總值達(dá)到了8000萬(wàn)以上。管理制度嚴(yán)格，采用的全封閉式管理方式，管理成效明顯，學(xué)校的就業(yè)率每年能達(dá)到95%以上。

1.全員管理：學(xué)校全體員工都是學(xué)生管理的主體。

2.全方位管理：從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，從行課期到節(jié)假日，從思想到行為，從學(xué)校到生活，全方位管理。

3.全天候管理：從早操到就寢，全天管理無(wú)縫隙

4.全封閉管理：封閉管理，全監(jiān)控。

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