1.師資隊伍數(shù)量與結構
（1）師資隊伍數(shù)量現(xiàn)有在崗教職工779人，專任教師644人，占教職工總數(shù)的82.7%。同時，學校借校企一體的優(yōu)勢，聘用具有中級以上的企業(yè)專業(yè)技術人員、能工巧匠作為學校的兼職教師。名譽教授、兼職教授、兼職教師共465人。
（2）師資隊伍職稱和學歷學位結構第4頁專任教師中具有副高級及以上職務共194人，占專任教師的30.07%。專任教師具有研究生學歷或碩士及以上學位者共234人，占專任教師的36.36%。“雙師”型教師共507人，占專任教師的78.87%。
2.師資培訓為進一步提高師資隊伍綜合素質(zhì)，提升學校辦學水平，根據(jù)昆鋼2020年員工培訓計劃，結合學校發(fā)展規(guī)劃，通過形勢任務政策教育、應知應會培訓、綜合素質(zhì)提升培訓、青年教師培訓、教育教學能力培訓、管理能力培訓、各部門自主培訓等方式有效提高教職工的綜合素質(zhì)。學校堅持每年暑假前派教師到昆鋼所屬企業(yè)實踐不少于半個月，作為教師培訓的內(nèi)容，已經(jīng)形成教師到企業(yè)實踐的制度。2020年，學校通過“內(nèi)培外送”的方式，共組織各類培訓55批次，2078人次。