寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)


學(xué)前教育專業(yè)人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期,也是可塑性最強(qiáng)的時期,是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視,成了世界教育發(fā)展的新趨勢,也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段,在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天,幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場十分寬松。

 寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

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 寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

主要課程

營養(yǎng)學(xué)、鋼琴、舞蹈、繪畫美工、人類學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、社會學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、倫理學(xué)、語言學(xué)、教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法、教育統(tǒng)計學(xué)、人體解剖生理學(xué)、游戲?qū)W原理、教師口語等。

招生要求

1.身體健康要求:參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定。凡考生體檢符合“學(xué)校可以不予錄取”條款的,學(xué)校將按“不予錄取”執(zhí)行。已錄取的考生如查出體檢不符合高考相關(guān)規(guī)定,學(xué)校將報上級主管部門批準(zhǔn),取消其錄取資格。

2.學(xué)校認(rèn)同各省(市、自治區(qū))對考生的加分政策,按省級招生主管部門的規(guī)定加分提檔、錄取。

3.四川省內(nèi)考生按《浙江省2017普通高校招生錄取工作方案》執(zhí)行。

培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài)。

就業(yè)方向

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具有良好的職業(yè)道德素質(zhì),掌握學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的學(xué)前教育師資,具有初步的從事學(xué)前教育科研、教學(xué)和管理工作能力,能在各種早期兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與教育科研部門以及兒童教育產(chǎn)業(yè)部門從事相關(guān)工作的專門人才,同時,本專業(yè)也為學(xué)生在學(xué)前教育及相關(guān)教育學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造奠定良好的基礎(chǔ)。能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作。能勝任兒童教育教學(xué)、研究和管理工作。

學(xué)前教育專業(yè)
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