衛(wèi)校中專升大專?在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們?cè)絹?lái)越關(guān)注到學(xué)校的升學(xué)相關(guān)的情況，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在選擇衛(wèi)校的時(shí)候除了關(guān)注好學(xué)校的一些基本教學(xué)情況，如果對(duì)學(xué)歷文憑比較看重的同學(xué)更多的還需要把注意力放到學(xué)歷提升上面。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在就讀衛(wèi)校都有相對(duì)較多的升學(xué)模式來(lái)進(jìn)行選擇，同學(xué)們也可以關(guān)注好學(xué)校的相關(guān)信息。接下來(lái)，就來(lái)介紹一下相關(guān)的信息。

1、五年制一貫制

又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績(jī)后，進(jìn)入高等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)》，此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的全日制專科學(xué)歷，修業(yè)年限注明“五年一貫制”字樣，與三年制?？苹緹o(wú)異。畢業(yè)生具有繼續(xù)接受本科以上教育的資格。畢業(yè)生就業(yè)在國(guó)家宏觀政策指導(dǎo)下，實(shí)行雙向選擇、自主擇業(yè)。

2、單招考試

為探索高考招生制度改革，突出高職教育特色，完善高等教育多元化選拔機(jī)制。單獨(dú)招生院?？蓡为?dú)或聯(lián)合組織文化考試。單獨(dú)招生院校生源范圍主要應(yīng)為其所在省區(qū)的普通高中畢業(yè)生，也可試點(diǎn)招收部分中職畢業(yè)生;單獨(dú)招生計(jì)劃納入各校國(guó)家核定的招生計(jì)劃總數(shù)內(nèi)，未完成的計(jì)劃轉(zhuǎn)入普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試錄取時(shí)執(zhí)行。

3、對(duì)口高職考試

中等職業(yè)學(xué)生(高中階段教育)，通過(guò)對(duì)文化課與專業(yè)課的考試(與高考類似)，經(jīng)過(guò)全省統(tǒng)一劃線錄取到對(duì)應(yīng)專業(yè)的高等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生就成為對(duì)口高職生?？忌浫?quán)由所就讀的學(xué)校決定。對(duì)口高職生可以升入本科院校，也可以升入專科院校。畢業(yè)后文憑與普通高考完全一樣，既可以參加研究生考試，也可以參加公務(wù)員考試，都是屬于全日制普通高等教育。

1.護(hù)理專業(yè)

目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)醫(yī)療行業(yè)的要求越來(lái)越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作，而且方向也不一定僅僅限于這幾個(gè)，也還可以從事于育嬰師、私人家庭護(hù)理師、持有相關(guān)證書(shū)出國(guó)做護(hù)理師等等。

2.助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)中、高級(jí)應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。我國(guó)實(shí)施二孩政策，各大醫(yī)院產(chǎn)科分娩量呈現(xiàn)“井噴”趨勢(shì)，急缺助產(chǎn)士工作人員。所以前景也是相當(dāng)不錯(cuò)的。

中專衛(wèi)校的同學(xué)如果想要更高的學(xué)歷，是可以升取大專文憑的。單純從找工作的角度考慮，小編個(gè)人的觀點(diǎn)，現(xiàn)在大專和高職相比較而言，比普通本科要有優(yōu)勢(shì)的，因?yàn)楝F(xiàn)在企事業(yè)單位技術(shù)工人隊(duì)伍整體素質(zhì)需要提升，大專和高職的同學(xué)就職后比較踏實(shí)的。