2024年貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校軌道交通專業(yè)簡(jiǎn)介


軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通行車、客運(yùn)實(shí)務(wù),課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念,注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識(shí),軌道交通將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢(shì),資源互補(bǔ),通過產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié),強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題、解決問題的能力,掌握城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識(shí),為城市軌道交通運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域輸送高級(jí)組織管理人才。

基本類型

1、若按容量(運(yùn)送能力),可分為高容量、大容量、中容量和小容量

2、若按線路架設(shè)方式,可分為地下、高架和地面

貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校軌道交通專業(yè)

3、若按運(yùn)營(yíng)組織方式,可分為傳統(tǒng)城市軌道交通、區(qū)域快速軌道交通和城市(市郊)鐵路

4、若按導(dǎo)向方式,可分為輪軌導(dǎo)向和導(dǎo)向軌導(dǎo)向

5、若按軌道材料,可分為鋼輪鋼軌系統(tǒng)和橡膠輪混凝土軌道梁系統(tǒng)

貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校軌道交通專業(yè)

6、若按線路隔離程度,可分為全隔離、半隔離和不隔離

7、若按牽引方式,可分為旋轉(zhuǎn)式直流、交流電機(jī)牽引和直線電機(jī)牽引

02、貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校專業(yè)是文是理

具體城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)招文科生還是理科生,考生及家長(zhǎng)要以當(dāng)年個(gè)大學(xué)招生計(jì)劃為準(zhǔn),最好是以志愿填報(bào)時(shí)獲得的一手材料為依據(jù),這樣最準(zhǔn)確無(wú)誤,理論上講,城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)是理科專業(yè)。然而,也不排除部分專科院校開設(shè)此文科專業(yè),因?yàn)橛行I(yè)一般情況下是只招文科或者理科,但是不排除特殊情況存在,或許某一年某所學(xué)校就比較反常,文科專業(yè)招理科生,亦或是理科專業(yè)招文科生

貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校軌道交通專業(yè)

03、貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

指揮和管理工作,復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才,行車調(diào)度指揮和客運(yùn)服務(wù)工作,從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理生產(chǎn),經(jīng)營(yíng)與服務(wù)工作的應(yīng)用型,具有城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)知識(shí),從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織,有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的城市軌道專業(yè)技能

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