學(xué)費(fèi)：6200元/年
所屬學(xué)校：重慶理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院
所屬地區(qū)：重慶
文憑層次：本科
就業(yè)率：97%
起薪：3855元/月
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二、專業(yè)簡(jiǎn)介
生物醫(yī)學(xué)工程是運(yùn)用工程科學(xué)與生命科學(xué)的理論和方法，研究開(kāi)發(fā)診斷、治療、康復(fù)和預(yù)防疾病的新醫(yī)療儀器設(shè)備、新材料和新技術(shù)，保障人民健康的一門新興理工醫(yī)交叉邊緣科學(xué)，屬國(guó)家和地方生物醫(yī)藥戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)急需發(fā)展專業(yè)。重慶理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)側(cè)重于數(shù)字醫(yī)療設(shè)備、無(wú)創(chuàng)檢測(cè)技術(shù)、醫(yī)學(xué)圖像處理和醫(yī)用生物材料應(yīng)用。
三、主要課程
床基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程、物理學(xué)、定量生理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程概論、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理、微機(jī)原理與應(yīng)用、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)圖像處理、生物醫(yī)學(xué)傳感器原理與測(cè)量、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、醫(yī)用電子儀器、醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、生物材料和生物芯片等。
四、招生要求
五官：端正，無(wú)明顯的斜視、斜頸、面部畸形、大片色素沉著、疤痕、血管瘤等。
軀干、四肢：對(duì)稱、協(xié)調(diào)，無(wú)缺損、畸形。
視力：無(wú)色盲，裸眼視力和矯正視力正常。
無(wú)藥物過(guò)敏史、既往病史、家族遺傳病等
五、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握生物醫(yī)學(xué)工程方面系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)與技能，熟悉醫(yī)學(xué)電子學(xué)、醫(yī)學(xué)信號(hào)的檢測(cè)和處理、醫(yī)學(xué)成像與醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)模式識(shí)別、醫(yī)療儀器原理及設(shè)計(jì)，了解本學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域從事研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及管理(辦理)的高級(jí)工程技術(shù)人才。
六、就業(yè)方向
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主要去向?yàn)檠芯繖C(jī)構(gòu)，醫(yī)院影像、設(shè)備、臨床工程、信息中心等相關(guān)科室，醫(yī)療器械相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位，政府相關(guān)管理(辦理)部門等。畢業(yè)生工作去向主要有以下幾個(gè)方向：醫(yī)院，到醫(yī)院設(shè)備科，放射科，信息中心等部門工作，主要從事醫(yī)療器械的維護(hù)、采購(gòu)管理(辦理)工作以及信息管理(辦理)等;醫(yī)療器械企業(yè)，到醫(yī)療儀器企業(yè)做研發(fā)、銷售、維修。銷售主要是做好本區(qū)域內(nèi)老客戶的器械更新等業(yè)務(wù)，同時(shí)需要開(kāi)發(fā)新的銷售渠道;售后工程師，主要負(fù)責(zé)所屬器械的安裝調(diào)試維修等。
七、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)小知識(shí)
基因：生物體內(nèi)的每種蛋白質(zhì)、酶、多肽激素和細(xì)胞因子等都有它自身特定的遺傳信息，它們被儲(chǔ)存于染色體鏈中，攜帶某種特定蛋白質(zhì)完整遺傳密碼的那個(gè)(阿誰(shuí))片段稱為基因。
細(xì)胞：是一切生命體的基本單位，細(xì)胞的特殊性決定了個(gè)體的特殊性。
蛋白質(zhì):是一種復(fù)雜的有機(jī)化合物，由氨基酸分子呈線性排列(擺列)所形成，相鄰氨基酸殘基的羧基和氨基通過(guò)肽鍵連接在一起。酶是最常見(jiàn)的一類蛋白質(zhì)，它們催化生物化學(xué)反應(yīng)，尤其對(duì)于生 物體的代謝至關(guān)重要。