貴陽(yáng)汽修學(xué)校學(xué)習(xí)的技能對(duì)就業(yè)有幫助嗎?


  如今的汽修行業(yè),想必大家都是有所了解的,如今許多人都希望自己能夠?qū)W到一門技術(shù),畢竟在技能人才吃香的形勢(shì)下,更多有識(shí)之士意識(shí)到光有學(xué)歷或者光有技能都是不夠的,只有學(xué)歷技能兼得,就業(yè)直通名企,才能進(jìn)一步的證實(shí)自身實(shí)力。最近有同學(xué)咨詢到,貴陽(yáng)汽修學(xué)校學(xué)習(xí)的技能對(duì)就業(yè)有幫助嗎?下面我們來(lái)具體了解講解一下。

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貴陽(yáng)汽修學(xué)校學(xué)習(xí)的技能對(duì)就業(yè)有幫助嗎

 貴陽(yáng)汽修學(xué)校學(xué)習(xí)的技能對(duì)就業(yè)有幫助嗎?

  現(xiàn)如今,社會(huì)上很多大學(xué)生空有“學(xué)歷”,而沒(méi)“技能”,找工作時(shí)“眼高手低”,久而久之,造成“就業(yè)難,難就業(yè)”的現(xiàn)象;而對(duì)于“純技能型”的學(xué)生,雖然可以解決就業(yè)問(wèn)題,但是由于這類學(xué)生沒(méi)有文憑,導(dǎo)致他們晉升空間較小,職場(chǎng)發(fā)展亦受阻。為解決這一難題,教育部曾多次強(qiáng)調(diào)提供學(xué)歷服務(wù)的重要性,并一直在探索更具競(jìng)爭(zhēng)力的教育模式,進(jìn)一步加大職業(yè)教育學(xué)歷服務(wù),讓職校學(xué)生不因?qū)W歷方面存在的短板,羈絆了發(fā)展道路。

  作為汽車技能人才教育的職業(yè)院校,交大北方結(jié)合市場(chǎng)需求,不斷升級(jí)專業(yè),推出了“技能+學(xué)歷+就業(yè)”人才培養(yǎng)模式。多年來(lái),此項(xiàng)教育模式取得了豐碩的成果,有一大批學(xué)子從中受益。他們?cè)谄嚧髮W(xué)氛圍的影響下,不僅學(xué)到了專業(yè)的汽車技術(shù),還拿到相應(yīng)的中專、大專,甚至是本科學(xué)歷,綜合素質(zhì)比一般的技工和大學(xué)生要高很多,成了職場(chǎng)上“搶手”的“汽車復(fù)合型人才”。這種人才培養(yǎng)模式,無(wú)疑為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)帶去新的希望。

  學(xué)歷很重要,但技能才是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)!交大北方“三分理論+七分實(shí)訓(xùn)”的項(xiàng)目工單式“理實(shí)一體”教學(xué),把車間搬進(jìn)了校園,把學(xué)生帶進(jìn)了企業(yè),名師手把手教學(xué),傳授汽修精髓。為滿足學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作的需要,交大北方不斷斥巨資引進(jìn)新設(shè)備供學(xué)子實(shí)戰(zhàn)、實(shí)訓(xùn)。發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣等各實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)功能齊全,能滿足汽車構(gòu)造、汽車檢修、汽車故障診斷的實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。技能大賽、階段技能達(dá)標(biāo)考核,檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效,掌握扎實(shí)技能。

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