學前教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握學前教育專業(yè)知識和技能，掌握幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點，具有保育和教育的基本能力，能夠在幼兒園、托兒所等學前教育機構從事教育教學及管理、在社區(qū)從事學前教育及社會服務的技能型人才。在學前教育機構以及與學前教育相關的機構從事保教等方面的高職技術型、應用型人才。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點，科學、合理的為幼兒提供生存、發(fā)展所必須的環(huán)境和物質條件，關愛、尊重幼兒，給予幼兒精心的照顧和保護，引導他們逐步增強生活能力、自我保護能力，樹立安全意識，促進幼兒的健康成長。

兒童發(fā)展心理學、教育心理學、幼兒園課程論、學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前游戲論、學前兒童語言教育、學前兒童心理健康教育、學前兒童藝術教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、樂理視唱、聲樂、琴法、幼兒美術、幼兒舞蹈等。學生在規(guī)定時間內(nèi)修完規(guī)定的學分，頒發(fā)普通高等學校全日制本科畢業(yè)證書;符合蚌埠學院學士學位授予條件的授予教育學學士學位。

1.按照教育部要求，實行學校負責、考試院監(jiān)督體制，嚴格執(zhí)行公開、公平、公正的原則，按考生德智體美勞全面考核，擇優(yōu)錄取，應屆生、往屆生一視同仁。

2.按有關政策享受加分或降分投檔的考生按加分或降分后的成績排序，同等成績的考生，按原始分從高到低進行錄取。

3.錄取考生外語語種一般為英語，非英語語種考生，進校后須改修日語。錄取英語、翻譯、商務英語專業(yè)考生必須是英語語種。

1、具有彈、唱、跳、畫、表演等綜合藝術教育的能力。

2、具有設計教研、科研實施方案及實踐的能力。

3、掌握學前教育保育和教育方面的基本能力。

4、具有設計幼兒教育教學活動的能力。

學前教育專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童，具有先進的教育理念和科學的兒童觀，具備從事學前教育的基本理論素養(yǎng)、教學技能和方法基礎，能夠適應幼兒園教育活動需要，在幼兒教育機構從事教育教學工作的教師，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專門人才。主要從事托幼機構的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關機構的教學、研究。