學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，接受學(xué)前教育技能的基本訓(xùn)練，掌握保育、教育和研究的基本能力。培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，具有觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能，能在保教機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施，幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)。

學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前教育科學(xué)研究方法等。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課外科技文化活動(dòng)、幼兒園認(rèn)知實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。本專業(yè)課程(集中安排的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)除外)課內(nèi)教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)為944學(xué)時(shí)。其中專業(yè)基礎(chǔ)課為272學(xué)時(shí)，占28.80%;專業(yè)必修課為528學(xué)時(shí)，占55.93%。

1、體檢標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》。鐵道機(jī)車、鐵道供電技術(shù)、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、鐵道工程技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修五個(gè)專業(yè)要求考生聽(tīng)力正常，矯正視力5.0以上，無(wú)色盲色弱。其余專業(yè)，無(wú)特殊要求。

2、男女生比例：由于用人單位在選錄鐵道機(jī)車、鐵道供電技術(shù)、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、鐵道工程技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)畢業(yè)生主要選錄男生，女生慎報(bào)。其余專業(yè)無(wú)男女比例要求。

1、具有設(shè)計(jì)教育方案和實(shí)施方案的基本能力。

2、熟悉國(guó)家和地方有關(guān)學(xué)前教育的方針、政策和法規(guī)。

3、了解學(xué)前教育理論和學(xué)前教育實(shí)踐的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

4、具有一定的科學(xué)研究和管理工作能力。

學(xué)前教育專業(yè)按照鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的指導(dǎo)方針，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育觀念，熟練掌握幼兒教育業(yè)務(wù)，師德高尚的幼兒教育工作者，以適應(yīng)21世紀(jì)上半葉幼兒教育改革與發(fā)展的需要。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代幼兒教育的基本理論、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的幼兒智力特長(zhǎng)觀察能力的幼教師資和幼兒教學(xué)、管理人員。主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。