數(shù)學教育專業(yè)具備一定的計算機和外語應用能力;會講普通話，參加普通話水平測試，并達到相應等級要求;具有獨立獲取知識和信息的能力。培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設，德智體全面發(fā)展，掌握本專業(yè)基礎理論、基礎知識和基本技能，具有一定的教育教學理論水平，較強的教學能力和創(chuàng)新精神，熟練掌握現(xiàn)代化教育技術、一專多能的基礎教育數(shù)學教師。本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向各類初級中學、小學從事：中小學數(shù)學教學;中小學數(shù)學教育研究;中小學教育管理等工作。

發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、普通心理學、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。全日制教育碩士研究生的學習年限一般為2年，其中課程學習時間為一年，應在第一、二學期完成;實踐教學時間不少于半年，可結合課程學習和學位論文工作進行。

1.身體健康狀況要求：學校嚴格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定。

2.若考生所有專業(yè)志愿都無法滿足，且服從專業(yè)調(diào)劑時，則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他未錄取滿額的專業(yè)。若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

3.按政策加分的考生，以加分后的成績排序錄取，均一視同仁。

數(shù)學教育專業(yè)熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，學習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想;愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務;具有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感;具有刻苦學習、實事求是的科學精神;具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質;具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。