成都市藝術(shù)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院2024年報(bào)名條件_招生對(duì)象


現(xiàn)代社會(huì)的分工沒(méi)有很明確的劃分,所以男生和女生能夠報(bào)考的專(zhuān)業(yè)基本是一致的,選擇讀軟件技術(shù)是一個(gè)十分不錯(cuò)的選擇,男孩子一般思維性強(qiáng),富有靈動(dòng)跳躍的思維,創(chuàng)造性很強(qiáng),學(xué)好了基礎(chǔ)以后成為一名軟件工程師是極為可能的,當(dāng)然這個(gè)還是看自身的努力程度和學(xué)校的教育面向了。下面老師就給大家簡(jiǎn)單介紹下成都藝術(shù)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院生對(duì)象,以供大家參考。

 成都市藝術(shù)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院2024年報(bào)名條件_招生對(duì)象

成都藝術(shù)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院生對(duì)象

參加四川省2020年普通高校招生考試報(bào)名的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生和應(yīng)往屆中職畢業(yè)生。

 成都市藝術(shù)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院2024年報(bào)名條件_招生對(duì)象

成都藝術(shù)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院報(bào)名條件

身高1.68米以上,女生1.58米以上,高考成績(jī)需達(dá)到2020年省控大專(zhuān)線(xiàn)以上的學(xué)生方可報(bào)名.

 成都市藝術(shù)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院2024年報(bào)名條件_招生對(duì)象

成都藝術(shù)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院報(bào)名方式

凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生均可通過(guò)填報(bào)志愿的方式進(jìn)行學(xué)校的填報(bào)。

成都藝術(shù)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院注意事項(xiàng)

1、新生報(bào)名時(shí)帶好戶(hù)口簿或者身份證原件(或復(fù)印件),及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校財(cái)務(wù)室進(jìn)行繳費(fèi)。

2、繳費(fèi)時(shí)間:從即日起,到九月底為止。

3、新生開(kāi)校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶(hù)口本、本人身份證原件,相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

成都藝術(shù)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院拓展閱讀

學(xué)院現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書(shū)27.25萬(wàn)冊(cè),數(shù)字圖書(shū)60萬(wàn)冊(cè)(約3000G);有42個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,其中,專(zhuān)業(yè)工作室8個(gè),與企業(yè)合作共建校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地2個(gè);建設(shè)有70個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。多媒體教室48間,教學(xué)、教研用計(jì)算機(jī)近1000臺(tái)。

學(xué)院堅(jiān)持“校企合作、產(chǎn)學(xué)融合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式,與“廣東星藝”、“全友家私”、“中國(guó)女鞋之都”等數(shù)十家知名企業(yè)和生產(chǎn)設(shè)計(jì)基地建立了深度合作,落實(shí)“訂單式”人才培養(yǎng)。

2014年以來(lái),該校學(xué)生先后在幾十個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)以上的高職院校職業(yè)技能大賽與專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽中取得顯著成績(jī)。其中,動(dòng)漫制作、中國(guó)舞獲教育部舉辦的全國(guó)職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)。藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)、測(cè)繪、造價(jià)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)分獲四川一、二、三等獎(jiǎng)。啦啦操比賽獲得兩個(gè)四川省高校第一、全國(guó)高校大賽第二名。第九屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)全國(guó)總決賽中,成藝學(xué)生獲得兩項(xiàng)金獎(jiǎng)。夏春梅老師在第五屆全國(guó)高校外語(yǔ)大賽中奪得四川省特等獎(jiǎng),又代表四川參加全國(guó)總決賽獲得第二名。

學(xué)習(xí)能力方面是可以培養(yǎng)的的,軟件技術(shù)對(duì)于現(xiàn)在的年輕人來(lái)說(shuō)不是那么困難的,但是能夠到學(xué)到什么程度就是看自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)了,學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)也不一定會(huì)有更好的結(jié)果,要有深入的學(xué)習(xí)才能夠獲得更多的知識(shí)。

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