學(xué)校是否適合你，只有你自己去了解過才清楚，同學(xué)們在選擇學(xué)校之前，一定要自己去了解學(xué)校，只有當你自己了解過學(xué)校，你才知道學(xué)校是否滿足你的需求，是否就是你想找的學(xué)校，接下來小編為大家介紹學(xué)校的基本情況，同學(xué)們可以了解一下，看是否對學(xué)校感興趣。
銅川高中同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證可以讀中專學(xué)校嗎?高中讀同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證了的話，可以讀中專學(xué)校，但是呢，中專學(xué)校和高中在學(xué)歷等次上是同等的，只是要根據(jù)你自己的實際情況考慮，如果高考落榜，又不想復(fù)讀，考慮時間方面的問題以外，還是想繼續(xù)讀書的話，可以讀中專學(xué)校的，以后就業(yè)安置方面比較對口，穩(wěn)定，讀中專學(xué)校也挺好的。接下來啟眾小編就來和大家介紹一下銅川的中專學(xué)校和一些學(xué)校開設(shè)招生專業(yè)知識課程等相關(guān)介紹，僅供大家參考。
銅川市技工學(xué)校是一九七八年經(jīng)銅川市報請陜西省人民政府批準創(chuàng)辦和成立，隸屬于銅川市勞動和社會保障局。該校地處銅川市南大門─宜園橋，學(xué)校占地面積實際建設(shè)規(guī)模面積13000平方米，校舍面積3500平方米，是主要以培養(yǎng)（以下國家、企業(yè)、事業(yè)單位等部門為主）面向第二、第三產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)中級技能型高精技能應(yīng)用型人才的學(xué)校。銅川市技工學(xué)校學(xué)?，F(xiàn)建有電工電子實驗室、鉗工實習(xí)室、機加工車間、家用電器實驗室、計算機房、汽車構(gòu)造實驗室、汽車電氣實驗室、圖書閱覽室，另外建有多個校外實習(xí)基地，為同學(xué)提供了良好的實習(xí)和實驗條件。
專業(yè)拓展了解：
有的同學(xué)在選擇專業(yè)的時候比較猶豫，目前會計專業(yè)比較熱門，以下是小編特地為您整理了會計相關(guān)專業(yè)供您參考了解→ 能夠?qū)W以致用會計是最務(wù)實的工作之一。它能切實為企業(yè)創(chuàng)造價值，不管是賬務(wù)核定還是納稅申報，不管是稅收籌劃還是財務(wù)報告，會計的工作成果都是真真實實存在且有助于企業(yè)發(fā)展的。當會計知識轉(zhuǎn)化為有形生產(chǎn)力的時候，作為會計人的自豪感就會油然而生。
電工電子專業(yè)培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向
以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應(yīng)“電氣工程及自動化”領(lǐng)域的各項工作，并在計算機應(yīng)用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。
電工電子專業(yè)課
1、 機械制圖
學(xué)習(xí)工程制圖的必備的相關(guān)知識和核心知識和方法、投影原理、視圖、剖視、剖面、零件圖、裝配圖、軸測圖，使同學(xué)能繪制簡單的零件圖、裝配圖，并具有閱讀視圖和繪制控制工程圖的能力。
2、 電工基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)電路的基本原理和基本規(guī)律，使同學(xué)掌握直流電路、交流電路和一階動態(tài)電路的計算及基本分析方法，了解非正弦周期性電流電路、二階動態(tài)電路的概念和磁路的基本概念，會進行簡單磁路的計算。
學(xué)習(xí)常用電工儀表的基本結(jié)構(gòu)和原理。使同學(xué)掌握直流、交流儀器、儀表的使用。會分析簡單常用電工儀表的一般故障的排除方法，能正確使用電工儀表，并培養(yǎng)同學(xué)處理數(shù)據(jù)、解決實際問題的能力。
學(xué)校附近景點：湯峪河棧道棧橋遺址 地處藍田縣湯峪鎮(zhèn)湯峪河上游兩岸，在近20公里的范圍內(nèi)共發(fā)現(xiàn)棧道、棧橋遺址13處。 斗井溝口棧道遺址現(xiàn)仍有部分在沿用，其他棧道、棧橋均已不存，僅存?？祝瑐€別?？字袣埓嬗惺瘲l，?？讛?shù)量從5個到83個不等，棧道長度從4米到70米不等。?？拙喱F(xiàn)河床高度0.5米至5米，孔間距0.4米至1米，多在0.8米左右。
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