資陽(yáng)幼師學(xué)校位于資陽(yáng)市主城區(qū)中心地帶——和平南路19號(hào)。校園占地70余畝，園內(nèi)樹木蔥蘢，碧草如茵，環(huán)境優(yōu)雅，景色秀麗，被譽(yù)為“園林式學(xué)?！?。學(xué)校與工業(yè)園區(qū)資源互補(bǔ)。學(xué)?？勺鳛閳@區(qū)企業(yè)職工崗前培訓(xùn)及提高培訓(xùn)的基地;同時(shí)，園區(qū)又作為學(xué)生及培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地。近三年來(lái)，除學(xué)歷教育外，學(xué)校已完成各類培訓(xùn)8558人，為工業(yè)化提供了人才支持，為城鎮(zhèn)化提供了技能和素質(zhì)轉(zhuǎn)化的平臺(tái)，成為“兩化互動(dòng)”的橋梁。
2、資陽(yáng)幼師學(xué)校榮譽(yù)
資陽(yáng)幼師學(xué)校歷年均受到四川省教育廳、四川省教育學(xué)會(huì)、成都市教育局、成都市教育科學(xué)研究所、四川省勞動(dòng)廳雙流縣教育局的表彰，并被被“文明單位”、“辦學(xué)先進(jìn)集體”、“就業(yè)安置先進(jìn)學(xué)?！?、“教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！薄叭珖?guó)關(guān)心成長(zhǎng)模范學(xué)?！?、“先進(jìn)中職學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，得到了各用人單位、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。
3、資陽(yáng)幼師學(xué)校硬件設(shè)備
資陽(yáng)幼師學(xué)校全面實(shí)行現(xiàn)代化，設(shè)有語(yǔ)音室、多媒體教室、微格教室、商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)室、天光畫室、舞蹈教室、蒙特梭利教室、奧爾夫音樂(lè)教室、手工制作工作室、浮雕室、版畫室、書法教室等，大小琴房20余間，鋼琴、電鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴等200余臺(tái)，管弦樂(lè)器160余件，為學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)提供了優(yōu)越的條件和良好的教學(xué)環(huán)境。
4、資陽(yáng)幼師學(xué)校歷史發(fā)展進(jìn)程
資陽(yáng)幼師學(xué)校創(chuàng)立于1913年3月，初名為四川省資陽(yáng)縣屠商私立女子師范學(xué)校。她歷經(jīng)滄桑，六易校名、七遷校址、兩度停辦，于1972年走上連續(xù)辦學(xué)之路。學(xué)校是省重點(diǎn)師范學(xué)校、省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校、省首批中職教育學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、資陽(yáng)市首屆“十佳美麗學(xué)?！?，資陽(yáng)市教育局直屬學(xué)校和市級(jí)職教中心，是資陽(yáng)市現(xiàn)在唯一的一所集中師(中專)、大專、師訓(xùn)、干訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)教育等功能于一體的綜合性公辦學(xué)校。
5、資陽(yáng)幼師學(xué)校規(guī)模及占地面積
資陽(yáng)幼師學(xué)校占地面積80畝，建筑面積近3萬(wàn)平方米。建有教學(xué)樓、科學(xué)樓、藝術(shù)樓、體育館、形體練功廳、食堂、禮堂、階梯教室、圖書樓和四幢教工宿舍樓、三幢學(xué)生宿舍樓等宏偉建筑群，匹配有電視演播廳、多媒體教室、語(yǔ)音室、電教室、美術(shù)制作室、閱覽室，500余臺(tái)中高檔電腦，標(biāo)準(zhǔn)化體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，在籍學(xué)生2000余人。
6、資陽(yáng)幼師學(xué)校師資力量
資陽(yáng)幼師學(xué)校多年來(lái)的歷史積淀，形成了一支思想素質(zhì)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科齊全、教學(xué)水平高、基本功扎實(shí)、動(dòng)手能力科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工100多人，先后評(píng)出高級(jí)講師38名，講師59名;有全國(guó)教育系統(tǒng)勞模1人，省勞模3人，獲曾憲梓教育基金獎(jiǎng)1人，省優(yōu)秀教師4人，省青年拔尖教師1人。研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)者25人，雙師型教師占專任教師總數(shù)的60%以上。
7、資陽(yáng)幼師學(xué)校招生對(duì)象及地區(qū)
資陽(yáng)幼師學(xué)校面向全國(guó)招生，學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)行封閉式管理，以確保師生安全。學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)愛崗的“雙師型”教師隊(duì)伍，在教學(xué)中融入學(xué)歷教育與職業(yè)教育、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)為一體的運(yùn)行模式，致力于培養(yǎng)“身心健康、一技之長(zhǎng)”的實(shí)用型人才。
1、資陽(yáng)幼師學(xué)校師資力量
學(xué)校有教職工170多人，本科學(xué)歷達(dá)90%以上。有高級(jí)教師39人，中學(xué)一級(jí)教師51人，“雙師型”教師30多人。他們不僅有扎實(shí)的理論功底，而且是技能訓(xùn)練的行家里手。教師有180多篇論文在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。學(xué)校每年選送多名教師參加國(guó)家級(jí)技能培訓(xùn)，造就了一大批一專多能專業(yè)教師。
2、資陽(yáng)幼師學(xué)校幼師專業(yè)介紹
1、幼師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育，幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并促進(jìn)他們的身心全面和諧發(fā)展，幼兒教師在教育過(guò)程中的角色不僅僅只是知識(shí)的傳遞者，還是幼兒學(xué)習(xí)與活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
3、資陽(yáng)幼師學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)章
學(xué)校小巧玲瓏，教學(xué)大樓、學(xué)生住宿樓、培訓(xùn)大樓等建筑布局規(guī)范合理，學(xué)校有健全的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持以德育為先、教學(xué)為重、就業(yè)為本的辦學(xué)理念，與眾多的企業(yè)、公司合作辦學(xué)，為畢業(yè)學(xué)生就業(yè)提供了可靠的保障。
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4、資陽(yáng)幼師學(xué)校幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng)，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育，培養(yǎng)更高水平的人才。
2、機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ，幼兒身體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì) ，參加體育活動(dòng)的興趣，衛(wèi)生習(xí)慣。
3、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力 ，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) 。
4、培養(yǎng)自信 、好問(wèn) 、友愛 、誠(chéng)實(shí) 、勇敢 、講禮貌 、守紀(jì)律、愛護(hù)公物 、克服困難等良好的品德行為和習(xí)慣 ，以及活潑開朗的性格，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó) 、愛集體 、愛家鄉(xiāng) 、愛勞動(dòng) 、愛科學(xué)的情感 。
5、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)。具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。
5、資陽(yáng)幼師學(xué)校幼師專業(yè)資助政策
1、協(xié)助貧困學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款;
6、資陽(yáng)幼師學(xué)校幼師專業(yè)課程
1、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)：幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢(shì)，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
2、幼兒手工：要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。
3、學(xué)前教育學(xué)，普通心理學(xué)，學(xué)前兒童科學(xué)教育，幼兒保健學(xué)，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，舞蹈，幼兒心理學(xué)，幼兒教育研究方法，聲樂(lè)，兒童文學(xué)，幼兒教育心理學(xué)，教育社會(huì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，幼兒心理健康教育，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育，美術(shù)，幼兒園課程。
01、資陽(yáng)幼師學(xué)校 學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng)，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育，培養(yǎng)更高水平的人才。
2、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力 ，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) ，發(fā)展幼兒智力 。
3、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)。具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。
4、具備根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作環(huán)境的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件創(chuàng)造性地處理，解決問(wèn)題的突出保教實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力，幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學(xué)前教育工作的基本方法，能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師，具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)和組織幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)的能力、溝通和合作的能力。
02、資陽(yáng)幼師學(xué)校分?jǐn)?shù)線
1、文科： 最低分236、最高分495、錄取人數(shù)1015；理科： 最低分228、最高分457、錄取人數(shù)259。
03、資陽(yáng)幼師學(xué)校專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
1、歷史教育：錄取分?jǐn)?shù)線462
2、美術(shù)教育：最高錄取分?jǐn)?shù)679、最低錄取分?jǐn)?shù)467
3、體育教育：最高錄取分?jǐn)?shù)469、最低錄取分?jǐn)?shù)343
04、資陽(yáng)幼師學(xué)校學(xué)幼師的課程
1、幼師英語(yǔ)口語(yǔ)/聽力：培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽說(shuō)讀寫的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語(yǔ)語(yǔ)言價(jià)值的重要指標(biāo)。
2、鍵盤樂(lè)器：學(xué)生通過(guò)鍵盤樂(lè)器學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)，掌握鍵盤樂(lè)器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤樂(lè)器的實(shí)際運(yùn)用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來(lái)。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。
3、幼兒手工：要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。
4、實(shí)踐教學(xué)：實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括幼兒園見識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周。