1、四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校介紹

學(xué)校是1994年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立的一所中等專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)搬遷到南充市嘉陵區(qū)于陛路三段169號(hào)，占地面積250畝，校園環(huán)境優(yōu)美，住宿環(huán)境優(yōu)良。教職工280多人，全日制在校生近6000人。開(kāi)設(shè)了商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、汽車運(yùn)用與維修、鐵道運(yùn)輸管理、學(xué)前教育、石油類專業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游服務(wù)與管理等十多個(gè)專業(yè)，已初步形成外語(yǔ)、鐵路運(yùn)輸、學(xué)前教育3個(gè)專業(yè)群。由于開(kāi)設(shè)專業(yè)對(duì)接社會(huì)需求，學(xué)校生源良好，近5年年均招生2500人以上。

2、四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校近八年，共培訓(xùn)輸出勞務(wù)人員19700多人，其中，出國(guó)勞務(wù)人員4520人次，取得良好社會(huì)效益，被省、市政府命名為“四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地”、“四川省下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地”，先后獲得 “四川省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)集體”、“四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)先進(jìn)集體”、“南充市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“南充市文明單位”等近60多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

3、四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校硬件設(shè)備

學(xué)校積極開(kāi)展勞務(wù)培訓(xùn)，先后完成了省市農(nóng)勞辦、勞務(wù)辦等部門(mén)下達(dá)的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、“溫暖工程李兆基基金百萬(wàn)農(nóng)民培訓(xùn)”、“川妹子(酒店服務(wù))”四川省勞務(wù)品牌培訓(xùn)等項(xiàng)目，建有滿足專業(yè)教學(xué)要求的電子閱覽室、多媒體教室、形體訓(xùn)練房以及建筑技術(shù)、電子電工、數(shù)控技術(shù)、模具、手機(jī)維修、車工、鉗工、CAD/CAM、汽車維修、計(jì)算機(jī)等30多個(gè)實(shí)訓(xùn)室，校外實(shí)習(xí)基地14個(gè)，建立了涵蓋全校的校因廣播電視系統(tǒng)、有線及無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)。

4、四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校歷史發(fā)展進(jìn)程

四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校是1994年經(jīng)四川省人民政府(川府函[1994]165號(hào))批準(zhǔn)成立的一所中等專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)搬遷到南充市嘉陵區(qū)于陛路三段169號(hào)，學(xué)校制定了《四川省南充外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃(2010—2020)》，力爭(zhēng)用十年左右時(shí)間,穩(wěn)步邁上三個(gè)臺(tái)階。第一個(gè)臺(tái)階：到2012年，學(xué)校的專業(yè)布局基本合理、實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)裝備和功能，到2015年，建成川東北一流、省內(nèi)知名的中等職業(yè)學(xué)校;第三個(gè)臺(tái)階：到2020年，建成具有鮮明職業(yè)教育特色、辦學(xué)實(shí)力雄厚的高職院校。

5、四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校規(guī)模及占地面積

學(xué)校占地面積250畝，校園環(huán)境優(yōu)美，住宿環(huán)境優(yōu)良。教職工280多人，全日制在校生近6000人。學(xué)校與南充市改造提升汽車汽配、絲紡服裝、輕工食品等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)緊密對(duì)接，開(kāi)設(shè)了商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、汽車運(yùn)用與維修、鐵道運(yùn)輸管理、學(xué)前教育、石油類專業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游服務(wù)與管理等十多個(gè)專業(yè)(其中商務(wù)英語(yǔ)、學(xué)前教育為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè))，已初步形成外語(yǔ)、鐵路運(yùn)輸、學(xué)前教育3個(gè)專業(yè)群。由于開(kāi)設(shè)專業(yè)對(duì)接社會(huì)需求，學(xué)校生源良好，近5年年均招生2500人以上。

6、四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

現(xiàn)有專兼職教師220多人，其中26人具有高等學(xué)校教師資格，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3人。教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，具有中級(jí)、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師106人，占教師總數(shù)的48%;專業(yè)課教師143人，占專任教師總數(shù)的65%;雙師型教師88人，占專任專業(yè)課教師總數(shù)的60%。

7、四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校招生對(duì)象及地區(qū)

1、招生對(duì)象：應(yīng)、往屆初中、高中(含職高)畢業(yè)生及同等學(xué)歷者，均可免試入學(xué)(報(bào)讀大專者由學(xué)校統(tǒng)一組織復(fù)習(xí)，參加全國(guó)成人高考)。

2、祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵紀(jì)守法、思想進(jìn)步、品德優(yōu)良、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和法則觀念。

3、品行端正，身體健康，無(wú)色盲，無(wú)不良行為。

1、四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校幼師的課程都有哪些

1、幼兒教育概論：了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結(jié)合我國(guó)幼兒教育改革中的新情況和新問(wèn)題，將幼兒教育實(shí)踐中的問(wèn)題和理論的闡述結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行具體的指導(dǎo)與分析。

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2、幼兒園管理與組織：讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)用所學(xué)的專業(yè)理論來(lái)解決實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思辨意識(shí)。提高學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的管理理念，為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。

3、幼兒園教育的活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)：通過(guò)幼兒園課程的發(fā)展、幼兒教育指導(dǎo)的發(fā)展、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素以及各領(lǐng)域的案例分析，使學(xué)生了解幼兒園最基本最實(shí)用的知識(shí)。注重體現(xiàn)新的教育觀念，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)。

4、幼兒聲樂(lè)；為了適應(yīng)社會(huì)幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學(xué)過(guò)程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲習(xí)慣和方法。同時(shí)配合學(xué)習(xí)基本樂(lè)理、試唱練耳，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的讀譜能力、聽(tīng)辨能力、節(jié)奏感及音樂(lè)感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等。

5、幼兒美術(shù)：掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)線條簡(jiǎn)約、流暢、夸張等技巧，能獨(dú)立完成黑板報(bào)和墻紙的構(gòu)圖。并在完成兒童畫(huà)時(shí)，能做到線條流暢，形象準(zhǔn)確，色彩搭配合理，裝飾效果漂亮等。

6、幼兒園課程，幼兒教育心理學(xué)，人體解剖生理學(xué)，教育社會(huì)學(xué)，舞蹈，幼兒保健學(xué)，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，幼兒教育研究方法，普通心理學(xué)，學(xué)前兒童科學(xué)教育，美術(shù)，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育，幼兒心理健康教育，聲樂(lè)，學(xué)前教育學(xué)，幼兒心理學(xué)，兒童文學(xué)。

2、四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)介紹

1、幼師專業(yè)是教師隊(duì)伍中不可忽視的重要力量，她們主要負(fù)責(zé)的是教育學(xué)齡前兒童。要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論知識(shí)，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

2、從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門(mén)學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對(duì)象，并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識(shí)與技能、影響人的思想品德的活動(dòng)。

3、四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)資助政策

1、設(shè)立勤工助學(xué)專項(xiàng)基金，為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，幫助家庭困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

2、勤工助學(xué)：家庭經(jīng)濟(jì)困難新生，入校后在學(xué)有余力的前提下，可以利用課余時(shí)間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動(dòng)，申請(qǐng)校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，通過(guò)勞動(dòng)取得合法報(bào)酬，補(bǔ)貼學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。

4、四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng)，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育，培養(yǎng)更高水平的人才。

2、參加體育活動(dòng)的興趣，機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，幼兒身體正常發(fā)育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ，增強(qiáng)體質(zhì) ，衛(wèi)生習(xí)慣。

3、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力 ，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) ，發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)。具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。

5、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人員。

6、具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)和組織幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)的能力、溝通和合作的能力，幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學(xué)前教育工作的基本方法，具備根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作環(huán)境的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件創(chuàng)造性地處理，解決問(wèn)題的突出保教實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力，能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師。

5、報(bào)名要求

1、新生持報(bào)到單到學(xué)校財(cái)務(wù)處繳費(fèi)。

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2、報(bào)到時(shí)間：所有新生按錄取通知書(shū)規(guī)定時(shí)間報(bào)到。提前報(bào)到者食宿等自理。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式向?qū)W校招生與就業(yè)處請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間一般不超過(guò)兩周；未請(qǐng)假或者請(qǐng)假逾期者(因不可抗拒因素除外)，視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格。

3、報(bào)名時(shí)需要攜帶新生紙質(zhì)檔案。新生憑錄取通知書(shū)到高考報(bào)名所在縣(區(qū))招辦領(lǐng)取，報(bào)到時(shí)交班主任，由班主任統(tǒng)一收取后交招生與就業(yè)處；或由新生所在縣(區(qū))招辦統(tǒng)一郵寄到本校招生與就業(yè)處。紙質(zhì)檔案非常重要，新生務(wù)必及時(shí)跟蹤查詢，確保自己的檔案安全到校。

01.四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)介紹

1、幼師專業(yè)是教師隊(duì)伍中不可忽視的重要力量，她們主要負(fù)責(zé)的是教育學(xué)齡前兒童。要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論知識(shí)，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

02.四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校幼師的課程都有哪些

1、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)：深入了解并掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點(diǎn)，幼兒健康評(píng)價(jià)的方法與常見(jiàn)心理問(wèn)題的矯治，營(yíng)養(yǎng)需要以及膳食配制，疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問(wèn)題，提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動(dòng)的專業(yè)素質(zhì)

2、幼師英語(yǔ)口語(yǔ)/聽(tīng)力：培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒注意傾聽(tīng)的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語(yǔ)語(yǔ)言價(jià)值的重要指標(biāo)。

3、幼兒園管理與組織：讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)用所學(xué)的專業(yè)理論來(lái)解決實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思辨意識(shí)。提高學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的管理理念，為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。

4、幼兒手工：要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。

03.四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校分?jǐn)?shù)線多少

1、初等教育：最高錄取分?jǐn)?shù)484、最低錄取分?jǐn)?shù)451

2、學(xué)前教育：最高錄取分?jǐn)?shù)495、最低錄取分?jǐn)?shù)451

3、地理教育：錄取分?jǐn)?shù)線469

4、美術(shù)教育：最高錄取分?jǐn)?shù)679、最低錄取分?jǐn)?shù)467

5、舞蹈教育：最高錄取分?jǐn)?shù)660、最低錄取分?jǐn)?shù)475

6、音樂(lè)表演：最高錄取分?jǐn)?shù)657、最低錄取分?jǐn)?shù)526

04.四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校分?jǐn)?shù)線

1、文科： 最低分268、最高分334、錄取人數(shù)1179；理科： 最低分269、最高分339、錄取人數(shù)585。

05.幼師專業(yè)資助政策

1、協(xié)助貧困學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款;

2、設(shè)立勤工助學(xué)專項(xiàng)基金，為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，幫助家庭困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

3、勤工助學(xué)：家庭經(jīng)濟(jì)困難新生，入校后在學(xué)有余力的前提下，可以利用課余時(shí)間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動(dòng)，申請(qǐng)校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，通過(guò)勞動(dòng)取得合法報(bào)酬，補(bǔ)貼學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。

4、凡就讀我校的學(xué)生均按國(guó)家政策享受免學(xué)費(fèi)政策。

06.幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)。具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)兒童。具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，具備從事學(xué)前教育的基本理論知識(shí)及專業(yè)素養(yǎng)，還有教學(xué)技能和方法。能夠適應(yīng)幼兒園教育活動(dòng)需要，在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營(yíng)、管理工作的專業(yè)人才。

3、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人員。

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4、幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學(xué)前教育工作的基本方法，能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師，具備根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作環(huán)境的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件創(chuàng)造性地處理，解決問(wèn)題的突出保教實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力，具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)和組織幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)的能力、溝通和合作的能力。